第二节体验化学探究

第二节体验化学探究,辽宁省抚顺市育才中学赖英慧,鲁教2011课标版第一单元步入化学殿堂,借助烟能将蜡烛点燃,借助白烟能将蜡烛点燃,猜一猜,我们在解决这个问题的时候经过了哪些环节？,思维引导,科学探究的一般过程,提出问题,猜想和假设,得出结论,1,2,3,4,借助白烟能将蜡烛点燃，是真的吗？,真的或假的,设计实验、进行实验,点燃白烟,是真的,反思与评价,5,快速、顺着白烟更容易点燃,开始我们的科学探究之旅吧,仔细观察燃烧着的蜡烛，我观察到的现象是:_发现的问题是:(1)_(2)_,1.敏锐的观察；2.深入思考；3.敢于质疑；,怎样才能发现和提出更多有价值的问题？,外焰,内焰,焰心,请你根据老师提供的实验用品尽可能多的设计实验方案。实验用品：小木条、牙签、白纸板、蜡烛、火柴,【提出问题】我的问题是_.【假设与猜想】_.【设计实验方案】_.,【提出问题】我的问题是_.【假设与猜想】_.【设计实验方案】_.,【实验】根据大家一起设计的实验方案完成实验,并填写实验下列报告:,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中约1S后取出,火柴梗位于外焰部分最先炭化,位于焰心部分炭化得最慢,外焰温度最高,焰心温度最低,实验用品：小烧杯、集气瓶、玻璃片、澄清石灰水、蜡烛、火柴,【提出问题】我的问题是_.【假设与猜想】_.【设计实验方案】_.,【提出问题】我的问题是_.【假设与猜想】_.【设计实验方案】_.,【实验】根据大家一起设计的实验方案完成实验,并填写实验下列报告:,点燃蜡烛,在火焰上方罩上一个干燥烧杯,烧杯内壁有水雾生成,证明生成了水,把烧杯迅速倒过来,倒入澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,证明生成二氧化碳,体验化学探究,我的收获我的感悟,1(山东中考)壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A.假设B.实验C.观察D.做出结论,B,2.下列关于煤气燃烧时发现和提出的问题你认为无意义的是（）A.为什么煤气能燃烧且燃烧时发出的是蓝色的火焰B.点燃煤气时可以用电子打火机、火柴或打火机C.煤气有很难闻的特殊气味是原来就有的气味吗D.煤气的成分是什么,B,3.亭亭在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（）A.反复实验,并观察是否有相同现象B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么C.认为与本次实验目的无关,不予理睬D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的成分,C,4.问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设：白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B白烟是燃烧时生成的水蒸气；C白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。,实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是：_。,A,刚熄灭时蜡烛周围还有燃烧残留的二氧化碳,4.问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设：白烟是燃烧时生成的二氧化碳；白烟是燃烧时生成的水蒸气；C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。,实验：（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_。,B,4.问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设：白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B白烟是燃烧时生成的水蒸气；C白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。,实验：（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_提供