冀教初中生物七上1.2第2章生物体的结构层次PPT课件2.ppt

第二讲动植物体的结构层次,考点1细胞是生命活动的基本结构和功能单位,1.细胞中的物质：,分子小,无机盐,分子大,脂质,核酸,有用,废物,2.细胞膜的功能：控制物质的进出，能让_的物质进入细胞，将细胞内产生的_排到细胞外。3.细胞质中的能量转换器：(1)叶绿体：将光能转成_，并储存在_中。(2)线粒体：使_和氧结合，转变成_，并释放_。,化学能,有机物,有机物,二氧化碳和水,能量,考点2细胞核在生物遗传中的重要功能1.细胞核对细胞的生命活动起控制作用，是细胞生命活动,的控制中心。,染色体,染色体,遗传,2.细胞核内含_，_中有DNA，DNA载有_信息，所以细胞核被喻为遗传信息库。,考点3细胞分裂的基本过程1.过程：_最先一分为二，细胞质分为两份，各含一个_，最后在原来的细胞中央形成新的_。若是植物细胞还要形成新的_。2.变化：分裂时染色体先_后一分为二，进入两个,新细胞。,细胞核,细胞核,细胞膜,3.结果：新细胞和原细胞含有的_是一样的。,加倍,遗传物质,细胞壁,考点4生物体的结构层次,体。,(1)组织(见上图)：概念：由_相似，结构、功能相同的细胞联合在,一起形成的细胞群。,形态,上皮,肌肉,分类：_组织(保护、分泌功能)、_组织(收缩、舒张功能)、_组织(支持、连接、保护、营养功能)、_组织(感受刺激、传导神经冲动)。(2)器官：不同的_按一定的顺序结合在一起构成器,官。,结缔,神经,组织,(3)系统：定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个_按照一定的次序组合在一起构成系统。分类：运动系统、_、_、循环系统、泌尿系统、_、内分泌系统、生殖系统。,器官,消化系统,呼吸系统,神经系统,2.植物体的结构层次：,茎,花,种子,(1)绿色开花植物的六大器官：根、_、叶、_、果实、_。,(2)植物组织：,分生,保护,营养,输导,_组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质黏稠，终生保持分裂能力。_组织：保护内部各种组织的功能。_组织：细胞壁薄，液泡较大，有贮存营养物质,的功能。,组织,器官,_组织：具有输导功能，如导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。(3)植物体的结构层次：细胞_植物体。,突破1细胞质中的能量转换器线粒体和叶绿体,【例1】能将光能转变成化学能并贮存在它所制造的有机,物中的能量转换器是(A.细胞核C.线粒体,)B.细胞膜D.叶绿体,解析：叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能并贮存在有机物中。答案：D,【例2】(广东湛江)下表中细胞结构与功能搭配正确的是,(,),解析：细胞膜能控制物质进出细胞，细胞核是细胞生命活动的控制中心，叶绿体能进行光合作用，合成有机物。答案：C,突破2细胞分裂的过程,(1)细胞的分裂过程：核裂质裂形成新的细胞膜(植物细,胞还形成新细胞壁)。(2)细胞分裂的特点：,原细胞的染色体数目加倍，等分到两个新细胞中。新细胞的大小与原细胞有差异，但染色体的形态和数目,与原细胞相同。,(3)意义：保证了新细胞和原细胞所含有的遗传物质一样。注：生物体由小长大是由于细胞的分裂和生长。,【例3】对下图所示过程的描述，正确的是(,),A.该过程表示细胞生长B.该过程可以表示动物细胞分裂C.该过程受遗传物质控制D.d图细胞中遗传物质减少一半解析：该过程表示的是植物细胞的分裂，遗传物质先进行复制，后分裂成两个子细胞，d图中的遗传物质和原细胞一样。答案：C,【例4】细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不,同的细胞群。对此，以下描述正确的是(,),A.刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同B.所有的细胞都能进行分裂C.细胞分裂时，染色体先加倍后一分为二D.细胞分化后，其遗传物质会改变解析：刚分裂出来的细胞体积与母细胞不同，较小；不是所有细胞都会分裂；细胞分化后，其遗传物质不变。答案：C,突破3细胞的分裂、生长、分化,(1)细胞分裂的结果：只是细胞的数目发生改变。(2)细胞生长的结果：使细胞的体积不断增大。,(3)细胞分化的结果：形成组织，细胞的结构、功能、形态,发生改