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文档简介
.,弯道跑教学,.,1、教材分析,1.1教材的作用与地位:本节课教学内容为“耐久跑”,是小学生体育课的田径内容。,.,1.2教学重点与难点,教学重点:弯道跑技术教学难点:耐久跑素质的发展,.,2、目标分析,2.1知识目标2.2能力目标,.,2.1知识目标,1)了解弯道跑技术动作要领及其重、难点;2)完全掌握弯道跑技术动作,熟悉途中跑的正确姿势、节奏,.,2.2能力目标,1)通过学习途中跑技术动作,发展学生耐力素质和上下肢力量;2)通过学习练习弯道跑技术,加强学生自评自练能力,.,2.3情感目标,1)通过学习培养学生吃苦耐劳品质、坚毅顽强的意志品质;2)培养学生自主意识与能力,发展学生个性,.,3、过程分析,教学流程如下:队列队形韵律操弯道跑投掷轻器械定时跑复习弯道跑放松3.1开始部分:按教学常规进行教学安排,用精练的语言使学生了解这次课主要内容,.,3.2准备部分,1)教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。组织:,b变换各种队形,教法:老师统一组织练习,配乐进行,a,.,2)圆圈韵律操:,a复习b组织:,3)行进间跑的专门性练习,要求:动作欢快、愉悦,.,3.3基本部分,3.3.1a提问b讲解耐久跑中弯道跑技术要点,c弯道原地摆臂练习:组织队形(同准备活动队形一致),.,d匀中速弯道直道途中跑e集合纠错讲评f两组弯道变速跑、追逐跑,两组圆圈接力赛,.,3.3.2投掷轻器械,教法:分组练习、游戏、竞赛,教师巡回指导,自评练习、互助互评、纠正错误、改进动作。组织:,.,3.3.3巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段,1)定时跑:将男女生分成强弱两组,2)复习巩固弯道跑:A提问B集体练习弯道跑动作,.,3.4结束部分,3.4.1放松组织:,3.4.2小结,.,4、教法分析,根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律,本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。4.1讲解示范法4.2练习法是体育课主要教学手段4.3游戏竞赛法,.,5、评价分析,本节课教学过程中通过问题设疑引导学生由简单到复杂,循序渐进练习,由此掌握动作,熟练自如运用动作,体现以教师为主导、学生为主体,积极练习的学习过程。,评价:,.,预计课的密度为6570%,为较大
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