第二单元知识点汇总.doc

第二单元知识点汇总1 生物与非生物最本质的区别：有无生命。2 生物的特征：生物体具有严整的生物结构。生物体具有严整的生物结构。生物体都有新陈代谢的现象。生物体都有生长发育的现象。生物体都有生殖、繁殖后代的能力。生物体都有遗传变异的特征。生物体都有应激性，对刺激产生一定的反应。生物体在一定程度上都具有适应环境并影响环境的能力。3 动物和植物的根本区别在于： 营养方式不同，动物自身不能制造养料，只能通过摄取食物的方式，从现成的食物中获取养料，而植物能利用阳光，将二氧化碳和水自己合成养料。4 胡克首先观察到了细胞，施莱登和施旺首先提出了细胞学说：动物和植物都是由相同的基本单位细胞所构成的。之后，魏尔啸提出：一切细胞来自于细胞。这三位科学家（施莱登，施旺，魏尔啸）提出了较为完善的细胞学说：所有的动物和植物细胞都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。（常见错误，所有的生物都是由细胞构成的。应注意，病毒无细胞结构）5 细胞通常直径很小，微米级，需用显微镜观察。6 动植物共有的细胞器：细胞膜（控制细胞与外界的物质交换），细胞质（进行生命活动的场所），细胞核（含遗传物质，生命活动的控制中心）。7 植物特有的细胞器：液泡（汁液，细胞液），叶绿体（光合作用），细胞壁（使植物长得高大）8 显微镜的结构（要会辨认）。用于调光的结构：遮光器和反光镜。物镜（有螺旋）镜筒越长，放大倍数越大，目镜镜筒越长，放大倍数越小（物大目小）。调焦时，先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋;调节的时候，注视物镜。先用低倍物镜，再用高倍物镜；物像与实践相比，是一个倒立的像。（物大目小，先粗再细，先低后高，先找到，再调焦。找不到，移一移，物像在哪边，我往哪边移。）9. 显微镜使用过程：安放，对光，放片，调焦，观察（书本P45,P46页表格）10. 一个受精卵经过细胞分裂，生长和分化，最终长成了一个生物个体。11. 细胞分裂：使得细胞数目增多（单细胞生物经过细胞分裂，使得个体数目增多）。细胞分化：使得细胞种类增多（形成了不同的组织）。细胞生长：使得细胞体积增大。12. 植物有的组织：保护组织，输导组织，营养组织，机械组织，分生组织。（分保输赢机）动物有的组织：上皮组织，结缔组织，肌肉组织，神经组织。（上结肌神）13. 叶中有的组织：保护组织，营养组织，输导组织。14. 上皮组织的分布：皮肤，内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面。有保护，分泌，吸收的功能。15. 结缔组织的分布：血液，肌腱，软骨。细胞间隙较大，体内分布最广的组织。16. 肌肉组织,分为心肌，骨骼肌和平滑肌。17. 神经组织具有接受刺激，产生并传导兴奋的作用。主要分布到脑、脊髓和周围神经中。（与感觉有关）18. 皮肤（人体最大的器官）由表皮，真皮，皮下组织组成。若流血，说明伤到了真皮层。19. 各种组织 按一定的秩序有规律的组合在一起，具有一定功能 的结构称为器官.20. 被子植物的营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花，果实，种子。21. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排在一起构成系统。（系统：动物特有）22. 消化系统：由消化道和消化腺两大部分组成。消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠。消化吸收的主要场所是小肠。23. 植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体24. 动物体的结构层次：细胞 组织 器官 系统 动物体25. 科学的分类依据：生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系。划分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级。随着分类等级的由大到小，生物的共同特征越来越多 ，亲缘关系越来越近，生物的种类越来越近。26. 根据动物体内