二年级下学期工作汇报4篇.docx

二年级下学期工作汇报4篇本文目录 二年级下学期工作总结 二年级下学期音乐教学工作总结 高中二年级下学期班主任工作总结 二年级下学期班主任工作总结又一个学期临近尾声.回顾这一学期的教学历程.有喜有忧.有苦有泪.也有成果.虽然不能事事皆尽人意.但收获还是颇多的。一、提高自己的教学水平我力求在工作上严格要求自己.坚持认真备课、上课.及时批改作业、讲评作业.做好课后辅导工作.上好每一节课.提高自己的教学质量.认真钻研教材.吃透教材.了解教材的结构.重点与难点.掌握知识的逻辑.知道学生应补充哪些知识。因为本学期不仅要学习新知识.也是知识系统复习的关键时期.所以.我努力提高自己的教学水平.力求在有限的时间里.达到更高的效率。二、提高学生的各方面能力学生不仅要有最基本的学习知识的能力.还应该有独立自主学习、复习、系统巩固的能力.尤其是新课进行完之后.更要有一个清楚的学习方向。这就要求老师不仅重视知识的巩固.也要重视能力的培养.学习态度的引导等等。针对优等生.我放手让他们自己主动的学习.对课本.对老师都可以质疑.发问.这样.他们得到的知识会更全面。如果说优等生是一个班级的后盾.那么中等生就是班级的中流砥柱.其实.中等生身上更有可开发的潜力.所以.本学期.我把主要精力放到了中等生上.课堂、课下.更多的去关注这些学生。因为这些学生并不是不聪明.而是缺少良好的学习习惯和方法的指导.在教学工作之余.花些心思在这些身上.效果会更好的。对于后进生.我一直采取“一对一”帮助法.一个优生负责一个后进生.共同学习.共同提高。三、做好复习工作复习教学是一个复杂的教学过程.对小学生来说.不免有些枯燥。我们年级组制定出一系列的复习计划和复习内容的划分.我们力争复习到每个知识点.这无疑又增加了学习压力。因此.在复习的这段时间里.我领着孩子们复习词、句的、段篇章的等等.好的学生引领后进生.老师把握复习的方向和进度.适时点拨引导.出一些复习练习.帮助学生更好的记忆消化。如今.在陪着他们学习成长的历程上.我也在不断的思考着.努力着.成长着.虽然有很多不足之处.但我相信.我会和我的这些可爱的孩子们在知识的海洋里一起快乐成长。二年级下学期音乐教学工作总结二年级下学期工作总结（2） 返回目录担任二年级音乐课已一个学期了.我一直都以新课标的要求为教学理念.从美的角度出发.让学生学会发现美、追求美、并创造美。小学二年级的学生由于年龄小.又是刚刚升入小学的孩子.爱玩还是他们这时的天性.所以我抓住他们的这个特点.让他们尽量在玩的过程中去学习音乐.并且爱上音乐.让音乐也成为他们的好朋友。于是.在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣.相互联系的。现将其总结如下：一、用心倾听音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听.我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分.意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐.感受音乐.体验音乐。所以.在上这部分知识的时候.我在听之前提出一些问题.如在听这部分音乐的时候.小朋友们你们想到了什么.仿佛看到了什么.心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听.尽情的展开想象的翅膀翱翔。在回答的过程中.我则主张赏识教育.只要学生能够说.并且符合音乐的情境.哪怕是一个音.我都会赞扬他们.并且鼓励他们再加油。所以学生在上欣赏的时候.课堂纪律很活跃.也爱回答问题。二、尽情歌唱这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声.如果方法讲太多.小孩子学习起来反而会厌烦唱歌.所以.我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然.对于小学二年级的学生来说.用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的.至少.在社会体验这块上是根本达不到的。所以.这就要求老师的正确引导。因此.怎样引导学生唱好一首歌.表达歌曲里所要表达的情感.这就是歌唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲小红帽一课中.我最开始不是听音乐.而是讲故事.尽量讲得精彩点.学生才听得仔细.听得认真.感情才会随之而来.你悲他亦悲.你喜他亦喜。根本就不用告诉他们.这首歌应该怎么样表达感情.学生自然会表现得最棒了。三、游戏表演表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱.所以我抓住这个特点.在表演的过程中加入游戏.学生更是喜欢。尤其是在学习大鹿一课.我做了几个头饰.学生更是争着来当小动物。当然.尽量让每个学生都有上台的机会.让学生依据自己的理解去表现音乐.展现自我。在表演教学中.我还用了奥尔夫的手势教学法.用手势表达音乐.学生很感兴趣.也很容易帮助他们记住歌词。四、器乐演奏本学期.我还开设了口风琴课.孩子们很有兴趣.而且演奏也很好。通过这些.孩子们掌握了很多节奏型.还有很多同学提高了识谱能力。除了这些.我还自己做了几件小乐器.每次在歌唱部分.我会让学生上台来为音乐伴奏.看谁是最棒的小乐器手。虽然.学生不是很整齐的演奏.但是那份热情却是很高.仍然值得我去鼓励他们。五、如歌的画艺术是相通的。歌里有画.画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来.音乐则有了色彩.对于孩子来说.这是一件多么有趣而又神奇的事。他们不但能够歌唱音乐.听到音乐.更能在视觉上看到音乐.既拓展了学生的思维.让他们有了一个广阔的想象空间.更增加了他们对音乐的兴趣。所以.当学生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时.我心里涌动的只有喜爱！虽然.低年级的音乐我还是初次担任.其中还有很多的不足之处.比如.对乐理知识的渗透不够深.歌唱只注意了情感.还有很多细节没有把握住.但是我很有信心将它做好。高中二年级下学期班主任工作总结二年级下学期工作总结（3） 返回目录本年度主要是偿试“遥控的班级管理”方法能否有效。至于此管理方法的效果怎样？要到政教处通过各科量化.考核拿出成绩来方能下结论。在此.想谈谈对此管理方法的认识及做法。在班主任工作方面.学校为班级量化管理制定出了一系列管理措施.主要强调班主任尽可能多地和学生在一起.管理他们的日常学习生活.监督他们的行为.这固然不错.老师和同学接触多了.和他们打成一片.才能了解他们.教育管理也就比较得心应手.才能对症下药.做到有的放夭。但在班主任工作实践中.我们不难发现一个问题.就是只要班主任到位了.学生们就能基本上做得不错.因为多数学生都想在班主任面前表现好一些。所以.日久天长.有些学生就形成了一种习惯.只要班主任在.他们就表现好.好像一切都是做给班主任看似的；当班主任不在时.有些学生的表现就不尽人意。但班主任毕竟不能每时每刻总在学生身边.他们都里教学第一线的教师.要认真备课.讲课.批改作业.辅导答疑。而每项工作必须同样做好.精力是有限的。而对这个问题我们该怎么办？能否改变一下管理工作？遥控式的管理并非放任不管.而是有计划、有目的.系统地开展班级工作。班主任根据本班学生的具体情况.规划出一学期的工作重点和安排.通过家长会.主题班会.讨论会.班会等对学生进行多方面思想教育。通过举办各类活动.不断地和学生达到思想的沟通.让他们独立思考.养成自己管理自己.独立开展工作的良好习惯.这有助于他们将来走向社会.适应社会。遥控并不是说班主任脱离学生.而是适当地调节自由支配在校时间.有效地与学生交流.做如学生的思想工作.取得最佳教育效果.如果此方法做得好.班主任可以到教学工作和班主任工作的兼顾.而不至于手忙脚乱应付日常诸多的小是小非。 二年级下学期班主任工作总结二年级下学期工作总结（4） 返回目录本学期担任二年级语文教育教学.兼任班主任工作.以学生终生发展为宗旨.全方位提高学生的素养,做了以下工作：一、常规建设不懈 干部队伍健全开学时.重新学习行为规范、小学生守则和课堂常规.再认识行为准则.强化行为目标.实现知、情、意、行的初步教育。形成健康的班级舆论。在不影响自己和班级其他人的情况下.互相提醒.达到共同进步的目的。建立组长责任制的管理体系。两名组长.一名专门负责学习方面的.一名负责其他工作.采取捆绑式奖励机制.培养集体荣誉感和责任感。班级由两部分小干部分管学习及卫生.名曰：卫生监督员和纪检监察员主要负责每天的早操、课间操、中饭、中午卫生及晚放学的卫生和纪律以及其它各个方面的工作的提醒.检查和监督。由于小干部们认真负责.提醒工作到时到位.老师省了很多精力.学生生活学习井井有序.收到了很好的效果。一、家校联系不断 双赢硕果累累根据本年级学生年龄特点.常规要求及课程的内容要求.制定学生在家达标要求在家做个好孩子.除了了解学生的家庭规范与否.及时教育引导之外.还和家长就一些特殊情况交流商议.达到教育的一致性。学生也通过父母和老师的沟通交流中受到启发.感受父母、老师对他的关怀和爱.从而进入心理教育.情感教育的第二个飞跃。由于多数父母不知道怎样教育孩子.也并不清楚自己的素养和家庭环境对孩子的成长的影响.因此.对孩子的教育.往往伴随着对家长的说服、教育和改变.同时进行的是对孩子及家长的反复行为的矫正和期待。虽然这是一个艰辛而曲折的教育之路.任重而道远.我将求索不停止。二、小老师帮带 共同进步班级太大.随着学习的深入.学生悬殊也拉大了.为了培养小干部的能力.提高部分学业费力的学生学习能力.以自愿结队、老师调配的方式组成小老师帮带小组.两个小老师带一个学生.在各个方面进行提醒帮带.互相促进共同进步。