《传统文化的继承》

文化的继承性与文化发展,第四课,（一）传统文化面面观,1、传统文化的含义,传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。,文化具有继承性,2、传统文化继承的表现形式,（1）传统习俗的继承,（2）传统建筑的继承,（3）传统文艺的继承,（4）传统思想的继承,指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯,建筑，被称为凝固的艺术,文学艺术，被称为民族精神的火炬,包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页,有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响,传统文化的基本形式之一,展现中国传统文化的重要标志,中华民族灿烂文化的重要组成部分,中华文化中一个非常重要的组成部分,下列选项中属于传统文化的是：（）传统习俗北京故宫、长城张家界自然风光论语延安宝塔ABCD,课堂练习：,A,传统思想，包括在长期历史积淀中形成的：（）理论观点学术思想道德观念文学艺术ABCD,课堂练习：,D,（二）传统文化在今天,1、传统文化的特点,（1）传统文化具有相对稳定性,（2）传统文化具有鲜明的民族性,2、传统文化对社会与人发展的作用,顺应社会生活的变迁,不能顺应社会生活的变迁,（与时俱进）,（一成不变）,积极作用,消极作用,我国传统文化中的“贵和”思想，今天仍显现于我们构建和谐社会的努力中，同时获得了社会主义的新内涵。这说明传统文化具有：（）A相对稳定性并能够因时而变B鲜明民族性C较强融合性D明显渗透性,课堂练习：,A,我国古代婚礼分六个阶段，称为“六礼”，依次为纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎，与现在的婚礼有巨大的差别。关于这种变化，说法不正确的是（）这种变化与生产力的发展无关传统文化的内容应顺应社会生活的变迁这种变化对社会发展起着积极作用这种变化对人的发展起着消极作用ABCD,课堂练习：,D,（三）取其精华、去其糟粕,1、要正确对待传统文化的原因,（1）谁也不能摆脱传统文化的影响,只能积极面对,（2）正确发挥传统文化的积极作用有利于,国家和民族的发展,人的全面发展,2、对待传统文化的正确态度,辩证的看待传统文化,符合社会发展要求的、积极向上的内容,不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,继承和发扬,“移风易俗”改造和剔除,（精华）,（糟粕）,取其精华去其糟粕,批判继承古为今用,课堂小结：,传统文化的继承,传统文化面面观,传统文化在今天,取其精华去其糟粕,传统文化的含义传统文化的表现形式,传统文化的特点传统文化对社会和人发展的作用,正确对待传统文化的原因对待传统文化的正确态度,课堂练习：回想你看到过的剪纸、北京老四合院、端午赛龙舟的情境。回答1、剪纸属于传统文化的（）四合院属于传统文化的（）赛龙舟属于传统文化的（）2、这些传统文化有什么特点？发挥怎样的作用？,传统文艺,传统建筑,传统习俗,（1）具有相对稳定性，在世代相传中保留着基本特征；具有鲜明的民族性，作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。,（2）在当前，随着生产力的发展，经济政治的变化，传统文化的内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。,（3）对这些传统文化，我们应该怎么办？,答：既不能一概保留，也不能全部抛弃。正确的态度是“取其精华，去其糟粕”，批判的继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬，对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须自觉加以改造或删除。,有的学者认为儒学有功于中国，孕育出汉唐盛世；有的学者认为儒学危害中国，是落后的魁首。运用所学文化知识，谈谈我们对待儒学应持的态度。,课后思考：,中國民間普遍認爲在這一天剃頭，會使人紅運當頭、福星高照，因此，民諺說“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”。每逢二月二這一天，家家理發店都是顧客盈門，生意興隆。另外，在我國民間流傳著“正月剪頭死舅舅”的說法，所以狠多人在臘月理完發後，一個月都不再去光顧理發店，直到“二月二”才解禁。不過，這一民間禁忌近年來已經逐漸淡薄。,“,春龙节,【春龙节的传说】在我国北方民间流传着这样一个神话故事。说武则天当上皇帝，惹恼了玉皇大帝，传谕四海龙王，三年内不得向人间降雨。不久，司管天河的龙王听见民间人家的哭声，看见饿死人的惨景，担心人间生路断绝，便违抗玉帝的旨意，为人间降了一次雨。玉帝得知，把龙王打下凡间，压在一座大山下受罪，山上立碑：“龙王降雨犯天规，当受人间千秋罪；要想重登灵霄阁，除非金豆开花时。”人们为了拯救龙王，到处找开花的金豆。到次年农历二月初二，人们正在翻晒玉米种子时，想到这玉米就像金豆，炒一炒开了花不就是金豆开花吗？于是家家户户爆玉米花，并在院子里设案焚香，供上开了花的“金豆”。龙王抬头一看，知道百姓救它，便大声向玉帝喊道：“金豆开花了，快放我出去！”玉帝一看人间家家户户院里金豆花开放，只好传谕，诏龙王回到天庭，继续给人间兴云布雨。从此，民间形成习惯，每到二月初二这一天，就爆玉米花吃。,从南北朝以后，民间开始有粽子，源自百姓祭奠屈原的说法。话说当年屈原投身汨罗江之后，百姓莫不感叹哀伤，空有抱负的屈子就这样离开了楚国，实乃国家损失。所以百姓为免让鱼虾侵蚀屈子，就纷纷将米粮投入江中，希望鱼虾只顾吃这些米粮而不损伤屈子肉身。而后，据古书记载，是屈原托梦百姓说，米粮投入江中实则被江中的蛟龙所食，如果用艾叶包裹，再绑以五色绳，则可以免遭蛟龙吞食；这才有了后来的粽子。,福建永定土楼-世界上独一无二的山区民居建筑,围,霞浦东吾洋海上鱼排木屋,三大国粹,中国古代的“和”字,现代的“和”字,思考：“和谐社会”的思想与传统文化中的“和”的思想是什么关系？,“和谐社会”的思想既继承了传统文化中“和”的思想，又融入了新的时代内容。,传统文化具有,相对稳定性,北京奥运会会徽充分体现了中华民族的文化特征,传统文化具有鲜明的民族特色,2000年悉尼奥运会的会徽新世纪运动员是一个运动员正奔向新世纪的形象.由上至下不难看出悉尼歌剧院的外形曲线被用来表示火炬,而太阳,岩石,及土著的回旋标的图形则被用来塑造运动员的头,手及腹部.整个会徽的色彩语言极具象征意义:蓝色的海港,黄色的太阳和沙滩以及红色的内陆土地,突出了澳大利亚本土文化的独特性.,【雅典奥运会会徽介绍】2004年奥运会回到奥林匹克运动发源地希腊雅典，1999年9月30日雅典奥组委公布了2004年雅典奥运会徽。会徽的主体是一个橄榄枝缠绕而成的桂冠，形状为古雅典城形状。在古代奥运会中，桂冠代表冠军的荣耀。此外，橄榄树在雅典还被视为圣树。橄