A Swingand A Hug秋千和拥抱

ASwingandAHug,秋千和拥抱,Itwasawarm,sunny,SaturdayafternoonsomefifteenorsixteenyearsagoIhadvolunteeredtotakemytwoolderkidstothelocalplaygroundwhilemywifeputtheyoungestdownforanapAssoonaswegottheremydaughterheadedfortheswingsandaskedforapushAsIwashelpingmydaughtertogohigherandhigher,InoticedanotherlittlegirltryinginvaintogetherownswinggoingHerelderlygrandmotherwassittingquietlyonanearbybenchandsmiledatme那是十五六年前一个温暖妖冶的周六下午。我的妻子在哄着小儿子昼寝我则主动带着两个大点儿的孩子到四周的操场上玩。一到那里女儿就奔向秋千要我推着她荡秋千。正当我帮着女儿把秋千荡得越来越高时我注意到另外一个小女孩她正试图把自己的秋千荡起来却失败了。而她的老祖母则平静地坐在四周的一条长凳上向我微笑。,IgavemydaughteronebigpushandthenwalkedovertothelittlegirlandaskedifshecoulduseapushtooShesmiledandsaid“Yes!”IsoonhadherfeetsoaringtowardsthecloudswhileshelaughedhappilyForthenexttwohoursIfoundmyselfpushingswingsandplayingtagwithmyson,daughter,andtheotherlittlegirlBythetimeweheadedhome,Iwasphysicallyexhausted,butmyspiritswasstillflyinghigherthanthoseswings我鼎力大举地推了一把女儿的秋千后便走到了小女孩那里问她需不需要我推一把。她微笑着说“好啊!”我很快就让她的双脚冲向天上的云朵她快乐地大笑起来。在接下来的两个小时里我和儿子、女儿另有谁人小女孩一起荡秋千、捉迷藏。等到要回家的时间我已经筋疲力尽了但我的心情却比秋千飞得还要高。,TwoyearslaterIwasexhaustedagainafteralongdaysworkStill,IneededtopickupmykidsfromthelocalgradeschoolbeforeheadinghomeIstoodwearilyintheparentswaitingareawatchingformychildrenSuddenly,IfelttwotinyarmswraparoundmystomachIlookeddownandtherewasthelittlegirlfromtheplaygroundsmilingupatmeShegavemeonemorebighugbeforeheadingofftocatchherschoolbusAsIwatchedherback,IdidntfeelquitesotiredanymoreandmyspiritswereonceagainsoaringintheHeavens,两年后的某日我事情了整整一天再次感受筋疲力尽。但在回家前我还得去四周的小学接孩子。我疲倦地站在家历久待区等我的孩子们。突然我感应两条细小的胳膊抱住了我的肚子。我低头一看，原来是谁人操场上的小女孩，她正仰头冲我微笑。她又给了我一个大大的拥抱，然后就跑去赶校车了。我看着她的背影，感受没那么累了，心情也再一次遨游在九重天了。,InthislifeeverysinglebitoflovewesharefindsitswaybacktousagainItmaytravelfromhearttoheartoritmayblossominthesoulwhereitwasplantedItmaytakesecondsoritmaytakeyearsThelawoflove,though,isneverbrokenWhatwegive,wegetback.Whatwesow,wereap.Theloveweshare,thekindnesswegive,andthejoywecreatewillalwaysebacktoblessus.在生涯中，我们分享的每一丝爱都会回归到我们身上。它也许会从心灵通报到心灵，也许会在你播种的灵魂深处着花。这个历程可能需要几秒，亦可能要经由几年。可是，爱的规则却从不会被打破。给予的工具，总会回来。种瓜得瓜，种豆得豆。我们分享的爱，我们给予的温情，以及我们缔造的快乐，总会回来庇佑祝福我们。,awkward1.笨拙的;不熟练的,不灵巧的(+with)Sheisstillawkwardwithchopsticks.她用筷子还不熟练。,2.使用不便的;难操纵的Thismachineisawkwardtohandle.这台机器很难操作。,3.难对付的,棘手的Heaskedseveralawkwardquestionsatthepressconference.他在记者招待会上提了几个难回答的问题。,23,4.不便的,不合适的;尴尬的(+for)Hefeltawkwardanduncomfortable.他感到尴尬和不舒服。,HowcanIhelp_ifpeopledontreadtheinstructions?AthatBitCwhatDthem,【解析】B考查代词。句意为：如果人们不看说明，我有什么办法呢？此处it用于谈论某种情况。,Ilikeitifyouhelpmedothework.,like,hate,appreciate后加it才能跟从句。,Willyouseeto_thatmybirdsarewelllookedafterwhileIamaway?AthemByourselfCitDme,【解析】C考查代词。所填词构成固定句型seetoitthat，意为“注意，务必，一定要做到”。选C。,Helpingothersisahabit,_youcanlearnevenatanearlyage.AitBthatCwhatDone,【解析】D句意为：帮助他人是一种习惯，一种你可以从小学习的习惯。one在此指ahabit。,TheinformationontheInternetgetsaroundmuchmorerapidlythan_inthenewspaper.AitBthoseConeDthat,D句意为：因特网信息比报纸信息传播更迅速。it指代前面提到的事物，代替可数名词单数；that代替“the可数名词单数或不可数名词”，表示特指；此处that等于“theinformation”，特指报纸上的信息。,one：单数，ones：复数，泛指前面提及的人或物。one之前有形容词修饰时可以与不定冠词、定冠词、基数词、物主代词或名词所有格连用。,that、those后置定语，特指替代同类中的人或物(that一般不指人)。,不可数名词只能用that,it代替前文出现的同一事物，即指同类同物,Abridgebuiltofstonesisstrongerthan_builtofwood.,one,Idontlikethisgreenapple.Pleasegiveme_redoneonthetable.,aredone/the,Thegirlsinourclassaremoreactivethan_inyourclass.,those,ThepopulationofChinaislargerthan_ofAmerica.,that,Ourrulesarequitedifferentfrom_ofotherorganizations.Ileftmypenonthedesk.Butnow_isgone.,those,it,1it用作形式主语的用法三、it的几大考点当不定式、动名词、从句等用作主语时，为避免头重脚轻，通常在句首使用形式主语it，而把真正的主语放在句子末尾。it用作形式主语的三类特殊句式：(1)用作动词look,seem,appear,happen,occur,follow等的主语(后接that从句或asif从句)。如：It(so)happenedthatIhadnomoneywithme.碰巧我没带钱。,(2)当系表结构后接有if或when引导的状语从句时，通常在系表结构前使用形式主语表示说话人对某情况的看法。如：Itwasagreatsurprisetomewhenhedidathinglikethat.他那样做使我很吃惊。(3)用于ifitwerenotfor/ifithadntbeenfor(若不是因为)结构中。如：Ifithadntbeenforthefreezingwindtheycouldhavereachedtheinjuredmanintime.要不是有刺骨的寒风，他们就能及时赶到伤员身边了。,2it用作形式宾语的用法当不定式、动名词、从句等用作宾语且其后跟有宾语补足语时，常在宾语补足语前使用形式宾语，而将真正的宾语移至句末。it用作形式宾语的两类特殊句式：(1)动词itif/when从句。当enjoy,like,dislike,love,hate,prefer,appreciate等动词后需要接一个if或when引导的从句时，此时需要先在动词后接it作形式宾语。如：Iwouldappreciateitverymuchifyouwouldhelpmewithit.如果你能帮助我做这事，我会十分感激。,专题三正面解读,4it在习语中的用法。包括it的习语很多，如：makeit成功，能做到；约会，约定takeiteasy别着急，放心好了believeitornot信不信由你forgetit没关系；别在意；算了吧Thatsit.(口语)完了；没有了(表示某个情况已经结束)；做得对。Whenitcomestosth.，当说到/提到/涉及，,专题三正面解读,5与it有关的几个时间状语从句。（1