教师网络行为规范制度

PAGE教师网络行为规范制度一、总则（一）制定目的为规范教师网络行为，营造健康、文明、有序的网络环境，保障教育教学工作的正常开展，维护教师队伍的良好形象，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于全体在职教师。（三）基本原则1.遵纪守法原则教师应遵守国家法律法规，不得利用网络从事违法犯罪活动。2.师德为先原则秉持高尚师德，在网络言行中展现良好的道德品质和职业素养。3.文明自律原则自觉遵守网络文明规范，自律言行，不传播不良信息。4.安全保密原则确保网络行为的安全性，保护学校、学生及个人的信息安全，不泄露机密。二、网络言行规范（一）言论规范1.积极传播正能量教师应利用网络平台积极宣传社会主义核心价值观，传播先进文化、科学知识和教育理念，为学生树立正面榜样。2.避免不当言论不得在网络上发表违背国家政策、法律法规、公序良俗的言论；不得发表诋毁、污蔑、歧视他人的言论；不得传播未经证实的谣言和虚假信息。3.理性表达观点在参与网络讨论时，应保持理性和客观，以平和、文明的方式表达自己的观点，避免情绪化和攻击性言论。（二）社交行为规范1.注重言行举止在社交媒体等网络社交场合，要注意自己的言行举止，展现教师的良好形象。尊重他人的权利和感受，不进行恶意调侃、骚扰或侵犯他人隐私的行为。与学生及家长交流时，要保持礼貌和耐心，不得使用粗俗、生硬或侮辱性的语言。与同事交流时，要相互尊重、团结协作，不得在网络上进行争吵、诋毁或拉帮结派等行为。2.维护职业形象不得在网络上发布与教师身份不符的内容，如低俗图片、视频、文字等。不得参与网络赌博、色情交易等违法违规活动，不得在网络上展示不良嗜好或行为。三、网络教学规范（一）教学资源使用1.合法合规获取资源教师应通过正规渠道获取网络教学资源，不得未经授权下载、使用盗版资源。尊重知识产权，引用他人资源时要注明出处。2.合理整合与运用根据教学需要，合理整合网络教学资源，确保资源的适用性和有效性。不得过度依赖网络资源，忽视自身教学能力的提升。3.保护学生隐私在使用网络教学资源过程中，要注意保护学生的个人信息和隐私，不得将学生的敏感信息泄露给无关人员。（二）在线教学行为1.认真备课与授课教师应认真准备在线教学内容，确保教学质量。按照教学计划和教学大纲进行授课，合理安排教学环节，注重与学生的互动和交流。2.遵守教学纪律严格遵守在线教学时间，不得迟到、早退或无故旷课。在教学过程中，不得做与教学无关的事情，如玩游戏、浏览无关网页等。3.公平对待学生在线教学中要公平对待每一位学生，不得因学生的网络条件、家庭背景等因素而区别对待。及时解答学生的问题，关注学生的学习进展和情绪变化。四、网络安全规范（一）账号安全1.妥善保管账号密码教师应妥善保管自己的网络账号和密码，不得将账号转借他人使用。定期更换密码，设置强度较高的密码，包含字母、数字和特殊字符。2.注意账号异常关注账号的登录情况，如发现异常登录或存在安全风险，应及时采取措施，如修改密码、联系平台客服等。（二）信息安全1.保护学校信息不得泄露学校的内部信息、教学计划、学生成绩等机密信息。在网络传输和存储过程中，要采取必要的安全措施，防止信息被窃取或篡改。2.保护学生信息严格遵守学生信息保护规定，不得在网络上随意公开学生的个人信息，如姓名、身份证号、家庭住址等。对于涉及学生隐私的信息，要进行严格保密。（三）网络安全防范1.安装安全软件在个人电脑和移动设备上安装正版的杀毒软件、防火墙等安全软件，并及时更新病毒库和系统补丁，防范网络病毒和恶意软件的攻击。2.谨慎操作在浏览网页、下载文件、接收邮件等网络操作时，要谨慎选择来源，避免点击可疑链接或下载不明文件，防止遭受网络诈骗。五、网络舆情管理（一）关注舆情动态1.及时了解网络舆情教师应关注与教育相关的网络舆情动态，通过网络监测工具、社交媒体等渠道，及时掌握社会对教育的关注热点和舆论导向。2.分析舆情影响对监测到的网络舆情进行分析，评估其对学校、教师形象及教育教学工作可能产生的影响。（二）正确引导舆情1.客观回应对于涉及学校和教师的网络舆情，要保持冷静，客观、准确地回应。及时澄清事实，避免谣言的传播和扩散。2.正面引导积极利用网络平台，向公众宣传学校的教育理念、教学成果和教师的优秀事迹，引导正面舆论，提升学校和教师的社会形象。六、监督与考核（一）监督机制1.学校监督学校设立专门的网络行为监督小组，负责对教师的网络行为进行日常监督。通过网络巡查、数据分析等方式，及时发现教师存在的违规网络行为。2.社会监督鼓励师生、家长及社会公众对教师的网络行为进行监督，如发现违规行为，可通过举报渠道向学校反映。（二）考核办法1.纳入师德考核将教师的网络行为表现纳入师德考核体系，作为教师年度考核、职称评定、评优评先的重要依据。2.违规处理对于违反本制度的教师，视情节轻重给予相应的处理。情节较轻的，给予批评教育、责令整改；情节严重的，按照学校相关规定给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分，并依法依规追究相应责任。七、培训与教育（一）网络行为培训1.定期开展培训学校定期组织教师参加网络行为规范培训，提高教师对网络行为规范的认识和理解，增强教师的网络素养和自律意识。2.培训内容培训内容包括法律法规、网络文明、网络安全、网络教学等方面的知识和技能，通过案例分析、模拟演练等方式，让教师深刻领会网络行为规范的要求。（二）教育引导1.加强思想教育通过开展思想政治教育活动，引导教师树立正确的网络价值观，增强教师的责任感和使命感，自觉遵守网络