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文档简介

,3桃花心木,执教：开远市灵泉中心校杨秀兰,作者简介：林清玄，1953年生。笔名秦情、林漓、林大悲，台湾高雄人，毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾中国时报海外版记者、工商时报经济记者、时报杂志主编等职。1973年开始散文创作。他认为所有的艺术文化都应该和生活结合才有真正的意义。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集莲花开落、冷月钟笛、温一壶月光下酒、鸳鸯香炉、金色印象、白雪少年等。,活动一：初读课文，扫清障碍步骤：独学：1.大声朗读课文，要求读准字音，读通句子。2.边读边思考课文讲了一件什么事？3.全班汇报。,我会读：插秧枯萎锻炼考验规律汲水依赖感知养分模仿莫名其妙语重心长从从容容无缘无故狂风暴雨独立自主优雅自在勃勃生机从从容容,活动二：自主品读，理解课文步骤1.独学：（1）默读课文，画出种树人令作者感到奇怪的做法。（2）种树人为什么这样做？文中哪些段落写了原因，你可以用自己话说一说吗？2.组内讨论3.全班展示。,【检测反馈】1抄写生词，写正确、写美观哟！-2.给下列字组词。萎（）秧（）番（）锻（）勃（）委（）殃（）翻（）段（）脖（）,读读下列句子：1.树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。2.他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。3.更奇怪的是，桃花心木苗会莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。,活动一：精读感悟步骤1.独学：（1）快速浏览课文，说一说文中的作者从这件事中悟道了什么道理？（2）为什么生活在艰苦环境的人往往会“经得起生活的考验”。（3）思考：种树的人不再来了，桃花心木为什么不会枯萎了？2.小组交流3.全班交流。,不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的力量，努力生长。,“不确定”,人的“不确定”：,树的“不确定”：,老天爷下雨是算不准的，给树浇水的量与时间不确定。,人在生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难，只有经得起生活中的各种考验，才能成为坚强的人，有作为的人。,思考：种树的人不再来了，桃花心木苗为什么不会枯萎了？桃花心木在种树人的精心调教下学会了适应环境，已经掌握了在不确定中生长下去的本领，学会了自己寻找水源深深扎根、茁壮成长。,活动二：拓展延伸，感悟表达步骤1.独学：（1）作者林清玄只是在写桃花心木这种植物吗？（2）作者应用了怎样的写作方法？2.组内讨论3.全班交流。,平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。,-列别捷夫,1.善于观察、善于思考看到引发疑问听到种树人言想到明白道理,2.借物喻人。作者由种树
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