第七课关注弱势群体

第三单元同在阳光下,第七课关注弱势群体亭亮中学何海平2017.9,复习巩固：回顾第四课所学，请回答：（1）三步走战略？（2）我国已实现第几步社会发展目标？（3）我国已达到的小康有什么特点？,目标导航：【情感态度价值观】关注弱势群体，体会他们处境的艰难及艰辛；培养同情心和平等意识，尊重和帮助弱势群体。【能力】提高观察社会、分析问题的能力，学会客观公正地看待社会现象。【知识】了解弱势群体的含义、特征和范围，了解该群体中同龄人的境遇。,自主学习阅读课文P4648完成（第一框：社会生活中的弱势群体）1、说一说我国为什么还存在弱势群体？2、弱势群体的含义、特征、范围、主体是什么？,走近同龄人,交流观看视频后的感受,小组合作,（1）花季中的青少年，正处于长身体、学本领的关键时期。然而，一样的年龄，却有不一样的生活。我们中的一些同龄人，还生活在艰苦的环境中，面临着失学等许多困难。他们是弱势群体，应该受到国家和社会的关心、支持和帮助。（2）我们要尽自己所能帮助这些失学或在艰苦条件下学习的同学，同时珍惜自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。,点拨：,1、通过学习，我们知道了什么是弱势群体，懂得了弱势群体的基本特征，了解了弱势群体的种类、形成的原因及生活状况。,小结：,2、走近同龄人，我们也懂得了：如何把握好今天、珍惜美好的生活，要学会感恩！,一、选择题1.在我国当今社会中还存在着一些弱势群体。所谓弱势群体是指（）其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的有困难的群体依赖自己的力量无法改变目前的弱势地位的人群需要国家和社会力量给予帮助和支持的群体大学毕业后不去就业，依靠父母积蓄过日子的“啃老族”A.B.C.D.2.下列人群属于弱势群体的是（）农村贫困人口城市摆小摊的个体从业人员城市下岗失业人员残疾人群遭遇灾祸的人群A.B.C.D.3.目前，我国还存在弱势群体的原因是（）我国人口众多，经济、社会发展不平衡我国还没有解决人民的温饱问题受历史、自然等因素的影响我国地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距A.B.C.D.,A,C,D,测验,4.我国社会中弱势群体的主体是（）占全国人口近十分之一的乙肝病毒携带者一些身患重病和身有残疾的人收入水平处于最低生活保障线的城市居民没有解决温饱问题的农村人口A.B.C.D.5.生活在同一个星球上，人民沐浴着相同的阳光，然而，弱势群体却难以感受到应有的温暖，迫切需要大家的理解、信任、宽容和关爱。我国农民工为城市建设和经济发展做出了重大贡献，但他们也面临着诸多问题和困难。这些困难是（）社会保障权益保护子女就学就业困难而生活无保障A.B.C.D.,D,A,6.照片我们的课桌反映出（）A.我们中的一些同龄人，还生活在艰苦的环境中B.弱势群体问题在世界范围内都客观存在C.我国是个多灾的国家D.我国一些人的生存还有较大的困难7.关注弱势群体，共享阳光，我们要做到（）学会尊重别人，不拿贫困同学的自尊开玩笑学会关心别人，让别人感到关心而不是施舍贫困同学无论犯下什么错误，都应得到宽容学会换位思考，站在别人的角度看问题A.B.C.D.,A,B,二、阅读材料，回答以下问题,图一：丧失父亲的小刚生活在定西县一个小山村，因家穷付不起学费，当了两年旁听生，读书学习是他最高兴的事，他最大的一个心愿就是能真正走进课堂。图二：漳县三岔乡一山区学校，教室的一面墙壁已倒塌，属危房，老师、学生只能在露天上课。,（1）两则材料共同说明了什么问题？,(1)两幅图片共同反映了花季中的青少年，正处于长身体、学本领的关键时期。然而，一样的年龄，却有不一样的生活。我们中的一些同龄人，还生活在艰苦的环境中。,（2）你周围还有哪些少年儿童处于艰苦的环境中？,留守儿童、农民工子女、家庭困难的青少年等。,宝贝，当你每天吃着香喷喷的米饭，吃着可口的饭菜还挑三拣四的时候;当你穿着整洁的校服还嫌不漂亮的时候；当你上下学的路上由奶奶背着书包你吃着零食还喊累的时候；当你稍不如意就哭鼻子的时候，你可曾知道，在一个遥远的国度，有这样一群孩子在炮火硝烟中长大。他们随时都面临着生死的考验，随时都面临着失去父母和亲人的考验，随时都面临着失去双手双脚变成残废的考验。他们有的还没有你大，却已经学会了独立与坚强，学会了从容面对生与死。宝贝，与他们相比你应该感到幸福，感到知足，这样你才会快乐，才会勇敢面对生活中出现的沟沟坎坎