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文档简介

生命在于运动,生命是宝贵的。人生犹如百代过客，电光火石，来去匆匆。珍惜生命。保持健康的身体，离不开运动。生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。是的，身体是学习的本钱。同学们，面对繁重的学习任务，没有强壮的体魄不行。,苏少版初中美术配套教学课件七年级下册,动感生活,寻找身边精彩的瞬间,寻找身边精彩的瞬间,选择一位身边的同学用画笔快速记录下他（她）的动态。,教学目标:认知目标：欣赏不同风格的动态人物画作品，体会绘画人物的神韵和不同风格作品的艺术魅力。通过对人体运动时具体结构变化的研究和探索，初步了解人体结构、比例、动态的基本知识，感受人体结构、动态美。技能目标：选定某一主题，运用线条、色彩，或写实或装饰的画法，创作一幅描写我们动态生活的作品。情感目标：通过动态人物的学习，感受生活的多姿多彩，体会人物画的艺术魅力，热爱生活，关注身边的人。,同学们，你知道这种绘画叫什么吗？,速写速写，一种快速写生方法。在较短短时间内，用简练的线条，概括、准确的将自己感受到的艺术形象，描绘下来的一种绘画方式。,站七、坐五、蹲三半；头一、肩二、身三头；臂三、腿四、足一头。画手一头三分之二；大腿、小腿各两头。,你能画出中心线吗？,让我们来练一练,在人的身体结构中，人运动的关键是关节，动势的转折处也就是关节点上，了解了关节就不至于把人画成面条了！,游戏练习一下,教师演示,作品赏析,逆风行走的人水彩陈丹青窗前的女教师水彩姚红端着一蓝石头的男孩木炭法国库尔贝,艺术家的记录方式,演说家英国兰尼索曼斯（1943-）,足迹苏介平,学生作品,学生作品,作业要求：用线条、色彩以写实或夸张的绘画方法进行，可以是单个人物也可以是人物组合。,作品发布会,拓展与延伸十四五岁，正是好动的年龄，我们奔跑
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