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文档简介
2019-2020学年度四年级(上)科学测试卷(二十一) (期末综合测试七)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 小明吃了冰的东西,肚子痛。经过检查,医生说小明是胃痛。你知道医生是检查小明身体的哪个部位,知道小明的胃有问题的。( )A部位(1)B部位(2)C部位(3)2 . 唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过( )传来的。A水面B客船C空气3 . ( )对人体能起到防御和保护作用。A红细胞B血小板C白细胞4 . 下列各种做法,能改变白糖在水中溶解的多少的方法是( )。A增加白糖B增加水C搅拌5 . 50毫升的水大约能溶解( )食盐。A40克B35克C18克6 . 敲一敲,发现它们的声音是( )。A相同的B不同的7 . 我们呼出的气体成分与小苏打和白醋混合后产生的气体成分是( )A完全相同B完全不同C部分相同8 . 能与食用油发生反应的液体是( )。A胶水B洗洁精C水9 . 嗅觉和( )是密切相关的。A听觉B味觉C视觉10 . 观测风向可以用( ).A雨量器B风向标C温度计11 . 将糖块分别含在嘴里不动;用舌头翻动搅拌;边咬碎,边搅拌,其中溶解得最快的是(A含在嘴里不动B用舌头翻动搅拌C边咬碎边搅拌12 . 我们在野外,通过观察炊烟,可以判断( )。A气温B降雨量C风速二、填空题13 . 在人的一生中,出生前后和_期长得最快,对每个人来说,都是生长发育的重要时期。14 . 风是一种取之不尽、_、_不花钱的天然环保能源。15 . 我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是_觉。16 . 青春期的女生约到13岁的时候,会发生_初潮,而男生约到15岁时发生首次_,这也说明男生比女生发育得迟。三、判断题17 . 用力拉橡皮筋,橡皮筋不会发声,这是因为橡皮筋没有断裂。(_)18 . 人体运动量越大,消耗氧气就越多,就需要加快肺的呼吸,以吸入更多的氧气。(_)19 . 人们可以根据天气谚语了解天气情况。(_)20 . 口腔只是食物的通道,食物在口腔内并不消化。(_)21 . 在教室里,老师讲课的声音每个同学都能听见,这是因为声音是从教室前往后沿直线传播的。(_)22 . 在装有小石子的发声罐里放入一些海绵,摇动时发出的声音会减轻些。(_)23 . 在我们的天气日历中,不需要记录风速和风向。(_)24 . 万一有洒出的酒精在灯外燃烧,可以用湿抹布或沙土扑灭。(_)25 . 食物经过食道到达胃,胃的蠕动将食物磨碎、分解成食靡,胃里还有胃液,帮助消化食物。(_)26 . 糖和盐溶解在水中的过程是不可逆的。(_)27 . 我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。(_)28 . 刮风、下雨我们都看得见,所以不用提前知道天气情况。(_)四、连线题29 . 将下面的物体与相应的性质连起来。沙子食盐咖啡粉白糖土小石子醋食用油不能被水溶解能被水溶解30 . 口腔把食物运输到胃里 胃暂时贮存食物,初步消化蛋白质 食道使食物破碎,并消化少量淀粉 大肠消化食物和吸收养分最主要的地方 小肠吸收食物残渣中的水分五、综合题31 . 下面四个相同的玻璃杯中,分别装有多少不等的自来水,用小棒去敲击杯口都会发出声音。请你根据它们发出的声音的高低排列顺序。声音由高到低排序:_32 . 天气符号是表示各种天气现象的专用符号,请你在下面的符号下写出各种天气现象。(_)(_)(_)(_)(_)(_)33 . 写出下面天气符号所表示的内容。(_)(_)(_)34 . 实验:吸入和呼出的气体有什么不同?正确的实验步骤是:_A在两个烧杯中分别倒入50毫升的澄清石灰水。B备好两个烧杯、量杯、一些吸管、一个洗耳球、100毫升澄清的石灰水。C再用吸管在另一个烧杯的澄清石灰水中吹入自己呼出的气体。D用洗耳球在其中一杯澄清石灰水里反复注入空气。E观察2个烧杯里澄清石灰水的变化,做好记录、分析数据,从而得出结论根据图示回答问题。35 . 我们把它叫做_,它由_、_、_等五部分组成。36 . 它的工作原理是_。37 . 用它测3个苹果约600克力,每个苹果约_牛。38 . 用橡皮筋、回形针、硬纸板制作一个测力计,要求画出示意图、标上刻度,写出制作步骤和标刻度的方法。如图,在5个杯子中分别装上不同体积的水。39 . 敲击这5个杯子,请你按照发出的声音的音高从低到高排序:_40 . 用较大的力气敲打杯子比用较小的力气敲打杯子,声音更( )。A强B弱41 . 在杯子中加水,再用同样的力敲打杯子,那么和加水之前相比,发出的声音更( )。A低B高C强D弱42 . 当我们敲击杯子时,主要是_在振动;当我们嘴对着杯口吹杯子时,
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