四年级上册期末综合测试科学试卷（A卷）

四年级上册期末综合测试科学试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 流水的声音是由（ ）。A水的振动产生的B空气的振动产生的C岩石的振动产生的2 . 把方糖放入水中，糖块不见了，而水却变甜了，像这样的现象就是。A浮力B溶解C压力3 . 参加呼吸的器官有（ ）。A鼻、口腔、胃、食道B鼻、气管、支气管、肺C口腔、食道、胃、小肠、大肠4 . 四个完全相同杯子里装质量不等的水，用筷子分别敲击杯口，发出声音最高的是（ ）ABCD5 . 我国雾日最多的地方是（ ）。A峨眉山B武当山C嵩山D五台山6 . 迎风走不便是几级风（ ）。A五级B六级C七级D八级7 . （ ）是形成尿液的器官。A小肠B肾脏C大肠8 . 下列有关降雨量的说法正确的是（ ）。A24小时降雨的总深度B24小时雨量器内收集的雨水的体积C24小时雨量器内收集的雨水的高度9 . （ ）是熄灭酒精灯的正确方法。A吹灭B用灯帽盖灭C用灯帽盖灭后，然后再重盖一次10 . 敲击音叉的力越大，发出的声音（ ）。A越高B越响C越轻11 . 用铅笔以同样的力度敲击杯口，（ ）发出的声音最高。ABC12 . 俗话说吃饭要“细嚼慢咽”，其中“嚼”用到的是（ ）。A门齿B犬齿C臼齿13 . 在口腔里，（ ）把食物中的淀粉转化为糖。A牙齿B舌头C唾液14 . 下列物质中，不能溶于水的是（ ）。A食用油B食盐C高锰酸钾二、填空题15 . 我们的耳朵可分为_、_、_。16 . 透明的物体不一定是晶体，制作晶体的方法有_和_。17 . _是风吹来的方向。18 . 我们的牙齿形状可以分为三种：_齿、_齿和臼齿。19 . _、_、_等是我们常遇到的天气。20 . 水除了能溶解_体和_体之外，还能少量地溶解_体。21 . 轻轻拨动尺子时声音_，用力拨动尺子时声音_。22 . 口腔里的舌头能_，唾液可以_。23 . 人体需要的氧气由_吸入后进入血液，再由心脏通过_输送到身体的各个部分，同时收集_等废物，再排出体外。24 . 土电话游戏中，小朋友的声带_产生的说话声，以_的形式传播。在传播过程中，遇到_、_、_等物体并使它们产生振动。声音就是这样通过这些物质传到听的小朋友的耳朵里的。三、判断题25 . 为了进一步观察固体物质是否溶解在水中，我们可以使用过滤的方法。（_）26 . 运动量越大,呼吸次数越少。（_）27 . 噪声危害了人的身体健康，它是当代社会四大公害之一。（_）28 . 天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。（_）29 . 小肠通过蠕动和搅拌食物，使食物与胃液充分混合，形成糊状。（_）30 . 在装有小石子的发声罐里放入一些海绵，摇动时发出的声音会减轻些。（_）31 . 消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺等器官。（_）32 . 高锰酸钾放入水中，液体变成蓝色。（_）33 . 手持气温计的上端，保持气温计竖直。（_）34 . 影响声音高低的因素有很多。（_）四、连线题35 . 将感觉器官与相对应的成语连线。春风拂面五彩斑斓震耳欲聋沁人心脾津津有味36 . 将下列器官与其对应的作用连起来食管咬碎食物胃输送食物小肠进一步磨碎食物口腔吸收食物的营养大肠存放食物的残渣五、简答题37 . 根据所学知识，试着解释什么是溶解。六、实验题用力敲击一个音叉的叉股，音叉会发出声音。小明做了下面的实验，请你回答实验所产生的现象。38 . 如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（ ）。A没有变化B小球会被多次弹开C小球接触音叉后，音叉立即停止发声39 . 当小明用手握住小球后，音叉（ ）。A继续发声B停止发声C声音变大40 . 当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（ ）。A音叉被小球撞击B音叉在振动C音叉的音调高七、综合题小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在圆筒一端上（如图，并在气球皮上挂一个小泡沫球，然后再杯口另一端敲击音叉，观察实验现象。41 . 小明这个实验是模拟（ ）的装置。A耳朵内鼓膜振动B物体振动发出声音C声音是怎样传播42 . 敲击音叉时，气球皮可能会产生的现象：_。43 . 实验中敲击音叉发出的声音是通过（ ）传到气球皮上的。A音叉B杯子C空气44 . 用力敲打音叉时小球跳动幅度增大，通过这个实验我们知道要怎样保护自己的耳，请写出两点。_；_。45 . 这是小红一天