人教统编版六年级上册语文第八单元测试卷（A）A卷

人教统编版六年级上册语文第八单元测试卷（A）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。（100分） (共11题；共100分)1. （10分） 词语搭配 _的问题慈祥的_ 投寄_的房屋简朴的_眺望_的话语魁梧的_封锁_2. （4分） (2018永川) 下面划线字中，读音完全正确的一组是（ ） A . 瞅（chu）见附和（h）倾（qng）巢出动B . 沉闷（mn）摩（m）平山河破碎（su）C . 营（yng）造 真挚（zh）晶莹（yn）剔透D . 包裹（gu） 截（ji）然 焦躁（co）不安3. （2分） (2018珠海) 下列词语，书写全对的一组是（ ） A . 裤兜 发愤图强B . 锻练 各抒已见C . 撇嘴 别出心载D . 厨窗 实事求是4. （4分） 选字填空。 【桶 涌】水_汹_ 【息 熄】休_ _灭【唉 挨】_挤 _声叹气 【遭 糟】_蹋 _殃5. （4分） (2019六下吴忠期中) 选词填空。 （1） 审阅浏览恳求乞求 晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边_当天的报纸，而妈妈在台灯下_公司的设计图纸。（2） 虽然但是不是而是不是就是 孔子_知识十分渊博，_对于两小儿的问题，他无法回答。孔子_不想回答两个孩子的问题，_对于这问题无法作出正确的判断。6. （4分） 读一读，完成练习。 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。这段文字用的修辞方法是_，从中我们能感受到圆明园的_，字里行间表达了作者对圆明园的_。7. （4分） 下面句子表达正确的是（ ） A . 他没有被困难吓倒，继续顽强地工作。B . 他没有被危险吓倒，连续顽强地工作。C . 他没有被危险吓倒，陆续顽强地工作。8. （8.0分） 按要求写句子。 新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（缩句）忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（修改病句）海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。（用关联词语把两句话并成一句话，保持句意不变）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿句）9. （11.0分） 阅读课文片段，回答问题。 “小白兔小白兔你在哪里”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。（1） 在文中的空白处加上恰当的标点符号。 （2） 从这两段话中，我认识了（ ）的雪孩子。 知错就改 勇敢善良诚实守信勤奋刻苦（3） 雪孩子为什么救了小白兔以后变得水淋淋的? 10. （19.0分） 阅读下文，回答问题。 时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问_你是谁_为什么哭_流浪汉说_我少年时代玩玻璃球_青年时代玩电子游戏_中年时代打麻将_家产都败光啦_如今我一无所有_我真后悔呀 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（q）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢（chn）事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”（1） 给第自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 时光老人问_你是谁_为什么哭_流浪汉说_我少年时代玩玻璃球_青年时代玩电子游戏_中年时代打麻将_家产都败光啦_如今我一无所有_我真后悔呀_（2） “笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。 例如：冷笑、_、_、_、_（3） 在文中找出词语，作为下列词语的近义词。 后悔_央求_（4） 用“假如就”造句。 （5） 后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？ （6） 读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？ 11. （30分） 习作。题目：夸夸我的_要求：把题目补充完整，填上你要夸的人。写一件真实的事，通过语言、动作等描写来反映人物的某方面品质。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。（1