2020版四年级（上）科学测试卷（二十一） （期末综合测试七）A卷

2020版四年级（上）科学测试卷（二十一） （期末综合测试七）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把手放在胸前，我们可以感受到（ ）。A肌肉的力量B空气进入身体的舒畅C心脏的跳动2 . 做水的冷热与溶解快慢的对比实验，相同的条件不包括（ ）。A水量B水温C溶质的大小D放入水中的时间海出小各开正计3 . 可以溶解在水中的是（ ）。A肥皂粉B面粉C粉笔灰4 . 下列物质传播声音速度最快的是（ ）。A空气B水C钢铁5 . 我们呼出的气体成分与小苏打和白醋混合后产生的气体成分是（ ）A完全相同B完全不同C部分相同6 . 敲击下面的钢管，发出的声音最高的是（ ）。ABC7 . 风速为8.010.7米/秒的是（ ）。A中风B微风C柔风8 . 要使一种物质溶解得快，方法（ ）比较好。ABC9 . 下列各种物质能在水中形成溶液的是（ ）。A高锰酸钾B大理石C肥皂10 . 风的特征描述不正确的是：（ ）A看不见B摸不着C闻不到D感觉不到11 . （ ）是神经系统的中枢。A大脑B肾脏C心脏二、填空题12 . （_）可以测量风向，（_）的方向就是当前的风向。13 . 大脑的功能是管理（_）、（_）、（_）、（_）、（_）、（_）。14 . _是接受声音的感觉器官。15 . 从外形上看，人的身体一般可分为_、_、躯干、四肢几个部分。三、判断题16 . 点燃酒精灯时，除了可以火柴点燃外，还可以用酒精灯对火点燃。（_）17 . 敲鼓时，鼓槌离开鼓面后，我们还能听到鼓声，这是因为鼓还在振动。（_）18 . 大气中的二氧化碳浓度增加，产生了温室效应。（_）19 . 屏住呼吸时会感到胸闷。（_）20 . 运动前后人的呼吸不会发生变化。（_）21 . 声音是由物体振动产生的。（_）22 . 口腔对食物的初步消化，全部是由牙齿完成的。（_）23 . 在月球上，人们必须使用无线电设备才可以通话。（_）24 . 能溶解于水的，在横线上打。白糖_味精_食用油_十三香_25 . 在过滤过程中，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。（_）26 . 在我们的天气日历中，不需要记录风速和风向。（_）27 . 风向标的箭头指的方向是风吹去的方向。（_）四、连线题28 . 连线题把下列各部分与它相对应的功能连接起来。牙齿杀菌、促进食物的消化吸收舌头帮助发音、搅拌和品尝食物唾液咀嚼、帮助发音和保持面部外形的功能29 . 按物体能否溶解在水中连线。食盐小苏打能溶解在水中面粉白糖酒精沙子不能溶解在水中食用油高锰酸钾五、综合题30 . 研究跑步运动。（1）小明参加了运动会短跑比赛，停下来的时候_和_会明显加快，因为人体运动的过程中，消耗了大量的_。（2）小明画了一张跑步时人体内气体交换和运送的示意图，请按图的内容填空。图中的气体交换器是_，血液推动器是_。图中实线箭头所表示的气体是_，虚线箭头所表示的气体是_。31 . 过滤是一项实验室常用的科学方法，下面的方法都是错误的，请将它们改正。（1）过滤时，可以将液体直接倒入漏斗中。（2）漏斗里的液体的液面要高于滤纸的边缘。（3）过滤时，漏斗下端管口要位于烧杯的中央。（4）将滤纸对折一次后打开放入漏斗中。把8个高脚杯排成“一”字形，以最左边的空杯子作为高音，依次向右加水开始调音。杯子中的水加得越多，声音越低，为了精确，可以用滴管少量加水，进行调音。调好音后，用筷子敲击高脚杯，就可以弹奏出悦耳的音乐了。32 . 声音的高低与高脚杯中水量的多少有怎样的关系？33 . 请你解释高脚杯为什么能发出高低不同的声音。34 . 请在图片下写出几级风力。（_）（_）（_）35 . 郝奇心在“探索尺子的音高变化”时制成的图表。通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么吗？尺子伸出桌面的长度（厘米）振动的快慢声音的高低4快高8较快较高10较慢较低14慢低我的发现：_36 . 在圆圈内画出三种不同的云量