科学2019-2020年三年级上册第四单元 水和空气测试卷A卷

科学2019-2020年三年级上册第四单元 水和空气测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 空气被_后，体积会_，但不能压缩到0，被压缩的空气有_，例如_等。2 . 液体之间的区别也可以在_、_、_、_。3 . 如果将水和食用油滴在报纸上，由于报纸的吸附作用大，会破坏它们形成液滴。同时，由于液体_不同，在短时间内会发现水的浸润速度和面积大小要（_）油滴。4 . 为了区别水和白醋，我们可以用（_）的方法，也可以用（_）的方法。5 . （_）是测量降水量多少的装置。6 . 水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有_，也_。7 . 我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（_）。8 . 温暖的地面会加热它上面的空气，_从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。_补充到_上升后留下的空间里。9 . 空气总是在_的，空气的流动形成_。10 . 水沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象，叫做_。11 . 我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在_。12 . 空气是一种（_），地球生命离不开它。它（_）可感知，没有形状，能（_）。13 . _能够让袋子鼓起来，给人的感觉是很轻，很软。14 . 在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是_。15 . 空气的特征有：_；很轻；可以使袋子_，但摸起来很软。16 . 我们可以借助_和_来验证空气有质量。17 . 量筒和量杯的相同点是都_，不同点是量筒的刻度_，量杯的刻度_。18 . 水没有（_），没有（_），没有（_），会（_）。A颜色B气味C固定的形状D流动19 . 在辨别水和另外一种液体时，我们一般采用_、_的方法。（填“看”“尝”或“闻”）20 . 将水和食用油分别倒入不同形状的容器中，发现它们都没有固定的（_）。21 . 水会流动，油（_）流动，其它的液体（_）流动。22 . 要准确测量液体的多少，就要用到_，它一般用_做单位，用符号_表示。23 . 液体体积常用（_）、升来表示。24 . 水倒入什么形状的容器中就是什么形状，说明水_。25 . 当一个物体静止漂浮在水面时，它受到的浮力与重力的关系是：方向_，大小_。26 . 用直尺和笔先在纸上画上均匀的_，然后贴在杯子上，再用杯子量一量，可以比较水的多少。27 . 人们的呼吸离不开_，木材燃烧离不开_。28 . 用力吹瓶子中的气球，不能吹，大这是因为（_）。29 . 木头有质量，水有质量，空气有_。30 . 生活中我感受到空气：（_）、 （_） 、 （_）31 . 液体的黏度会影响它的_速度。32 . 在没有量筒等精确的容器时，可以用（_）的方法来比较水的多少。33 . 液体的特点：1（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_）。固体的特点：1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_）。气体的特点：1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_） 。34 . 比较空气和水的异同：空气和水都（_）、（_）、（_）、（_）、都是（_）的，都会（_），都要（_）；但是（_）容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。35 . 把两只充足气的气球分别挂在小棍的两端，使它们保持平衡，然后刺破其中的一只，小棍不平衡了，这说明（_）。36 . 17世纪时，伟大的科学家_用实验证明空气具有质量。37 . 把两只气球掉在小棍上，保持平衡，刺破其中一只，看到_，说明_。38 . 量筒壁上标有_和_。39 . 在自然界中，_、_、_，_、_都有水，但可供人们饮用的淡水只占水资源的3%，我们要_用水。40 . 液体没有确定的形状，往往受_影响。41 . 秋季的气候特征有（_）（_）（_）（_）。42 . 实验室里用的天平一般是_（填“托盘天平”或“电子天平”），被称量的物体放在_填“左侧”或“右侧”）的托盘里。43 . 水是_，洗洁精、芝麻油也是_。（填“液体”或“固体”）44 . 如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，_向下流得快。45 . 我们能用_、_等方法把污水中的杂质分离出来。46 . 空气占据空间大小是可以（_）。47 . 生活中需要水的地方：（_）、（_）、（_）、（_）。48 . 空气是气体，具有（_）、（_）、（_）、（_）等性质。49 . 静止的水面一般保持（_），我们称之为（_）。50 . 没有固定的形状,但有确定的体积和质量的是_体。51 . 科学家利用_观测天气，发现规律。52 . 鱼儿能在水中吐泡泡，说明水中有_。53 . 水的三态是指水的_、_和_。54 . 常用的量筒有_ml，_ml、_ml、_ml。55 . 水是一种液体，我还知道_、_、_等也是液体。56 . 要准确地测量水的多少，就要用到_。它是测量_工具，一般用_作单位，用表示。用_表示。用它测量时，视线要和_相平。57 . 水、食用油、洗洁精这三种液体的共同点是：_等。这三种液体不同点是：_、_等。58 . 空气很轻，但还是有一定的_，可以用_精确地测量空气的重量。59 . 空气是一种混合气体，主要含有_、_和_。60 . 有三种液体，1号黏稠度最大，2号最重，3号颜色最深，则流动最慢的是_号液体。61 . 在相同条件下，液体流动的快慢和液体的（_）有关，（_）越大，流动（_）。62 . 糖受热会熔化成_体，冷却后又会凝结成_体。63 . 空气是由多种气体混合而成的，（_）大约占空气体积的21%，其它的主要是（_）、大约占空气体积的78%。此外，还有少量的（_）（_）等。二、简答题64 . 水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以证明空气会流动呢？方法一：（_）方法二：（_）方法三：（_）方法四：（_）方法五：（_）方法六：（_）65 . 我们认为液体流动的快慢与什么有关？66 . 你能说说水和空气比较有什么相同点和不同点？67 . 有三瓶液体，只知道一种是白糖水，一种是酒精，一种是白醋，而瓶上没有任何标志，你准备用什么方法把它们区分开来？68 . 用学到的科学知识解释生活中“红旗飘扬”的现象。三、综合题69 . 在表中相应的位置打上70 . 炒菜时，如果锅中的油燃烧起来，切记不可用水来灭火。这是因为油比水轻，浇水后油会浮在水面上，浮在水面上的油会和空气接触，水反而起不到隔绝空气的作用。另外，油浮在水面上会扩散开来，油的表面积会因此而变大，油面接触空气的面积也越来越大，火势就无法控制了。那么我们怎样来灭掉油锅中的火呢？这个时候千万不要慌张。如果锅中的油不是很多，我们可以将蔬菜直接倒进锅里，这样可以起到隔绝