昆虫的激素调节

动物生命活动的调节,金沙中学：吴吉林,明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,听取蛙声一片,学习目标：,1.描述昆虫激素及其作用2.探讨动物激素在生产中的应用,一、动物生命活动调节的方式,维持,其中神经调节起主要作用,合作探究一：通过观看视频，描述蝴蝶的个体发育过程。,蝴蝶卵,幼虫,蛹,成虫（蝴蝶）（完全变态）,“做茧成蛹，破茧成蝶”描述蝴蝶生长发育的哪个阶段？,昆虫在个体发育中，只经过卵、若虫和成虫等3个时期的，叫做不完全变态;而经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。蜻蜓的发育过程是不完全变态过程，蝶、蚊则是经过完全变态而长成的昆虫。,变态发育：,二、昆虫激素,是指由昆虫内分泌器官或某些细胞分泌到体液中或体外，对其他器官或同种其他个体具有特殊作用的化学物质。,1、内激素,由昆虫的内分泌器官或某些细胞分泌到体液中，对昆虫的生长发育等生命活动起调节作用。,调节保幼激素和蜕皮激素的分泌,保幼激素,合作探究二：通过阅读课本41页完成下面表格,三种激素之间的关系,昆虫脑神经,脑激素,咽侧体,前胸腺,蜕皮激素,蜕皮,幼虫期,保幼激素,幼虫状态,控制,拮抗,所以，脑激素、蜕皮激素和保幼激素等共同调控着昆虫的生长发育过程。,积极思维,A、家蚕的幼虫能吐丝，待蜕皮变成蛹后就不再产丝了，为了提高丝产量，利用本节知识，我们该怎样做？B、一些蝶类昆虫的幼虫对农作物危害大，而成虫危害小，如想减少它对农作物的危害，利用本节知识应怎样做？,（喷洒保幼激素）,（喷洒蜕皮激素）,1904年，法国著名科学家法布尔做了一个有趣的实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋子里，他把一只雌蛾扣在一个纱罩里，尽管风雨交加，还是有40多只雄蛾穿过风雨赶来交尾；第二天，法布尔在雌蛾周围撒满了樟脑油和汽油，但一点也不影响雄蛾找雌蛾，可见性外激素的挥发性有多大，昆虫感受外激素的能力有多强！,2、外激素,一般是指由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥发性化学物质。,传播媒介：,空气或水等。,作用对象：,以化学信号的形式影响和控制同种的其他个体。,（信息激素）,功能：,指示食源、确定领地、吸引异性等。,外激素及其作用,合作探究三：内、外激素的比较,由昆虫的内分泌器官分泌,通过体液运输,对昆虫自身的生长发育等生命活动起调节作用,由昆虫体表腺体分泌,借空气（或水以及其他媒介物）传播,影响和控制同种的其他个体，使它们发生反应,如何提高鱼的产卵量？注射垂体提取物如何加速猪的生长？阉割育肥如何用生物方法防治害虫喷洒性外激素类似物如何提高家蚕的吐丝产量保幼激素处理,三、动物激素在生产中应用,问题：引起性早熟的原因是什么？儿童性早熟现象与儿童过多摄入激素类物质有密切的关系。,7月大女婴喝奶粉竟致“乳腺发育”,瘦肉精/雌激素,练习：,，后一龄幼虫快化蛹时，把幼虫的头结扎起来，幼虫能变为无头蛹，这种无头蛹能生活几个月或一年左右，直到死亡也不变为成虫，其原因是（）A.脑激素缺少B.保幼激素增加C.蜕皮激素缺少D.甲状腺激素不足,，将具有分泌功能的咽侧体移植到大天蚕的老龄幼虫体内导致该老龄幼虫迟迟不能进入蛹期，该实验证明咽侧体分泌（）A.脑激素B.保幼激素C.脱皮激素D.信息激素,，蜜蜂螫人时，会释放出一种化学物质，促使其他蜜蜂一起进攻，这种化学物质是（）A.性外激素B.蜕皮激素C.脑激素D.外激素,，(多选)下列关于昆虫激素的叙述中，不正确的是（）A脑激素直接调节昆虫的蜕皮过程B幼虫成熟时，保幼激素分泌十分活跃C可以用性外激素诱捕害虫