科学2020版一年级上册2.3 用手来测量练习卷A卷_第1页
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文档简介

科学2020版一年级上册2.3 用手来测量练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（ ）A一个小组一个小组轮流测量B截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D老师测量，学生观察2 . 用不同的物体测量，结果可以比较吗？（ ）A可以B不可以3 . 用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比（ ）。A没区别B更麻烦C更准确二、填空题4 . 我们生活中常见的尺子的名称。（_）（_）（_）5 . （_）是世界通用的同一标准的测量工具。6 . 要准确知道一杯水的体积，可以选择（_）或（_）量。三、判断题7 . 用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（_）8 . 我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（_）9 . 比较距离时，只标出起点就可以。（_）10 . 这两位同学的做法对吗？（_）11 . 在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（_）12 . 对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（_）四、连线题13 . 连线题。一拃一步一庹（tu）五、排序题14 . 下图铅笔的长度从长到短的排序是_。六、简答题15 . 小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？七、综合题16 .
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