人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习A卷

人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第7课鹿角和鹿腿同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共6题；共37分)1. （8分） 比一比，再组词。 稳_张_谴_协_隐_涨_遣_胁_2. （4分） 读一读，把不正确的读音改正在下面的横线上。 努（n）_力吱（zh）_吱拂（f）_动旧（r）_木料3. （10分） 给下面的字加部首再组词。委_宛_旁_民_4. （4分） 写出划线词语的近义词。 （1） 白求恩仍然镇定地站在手术台旁。 1（2） 助手们赶忙把火扑灭。1（3） 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。15. （6分） 读真理诞生于一百个问号之后，选择正确答案的序号填在括号里。本文的论点是_。A、人们重视很尊重发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。B、要发现真理，说难不难，说不容易并不容易。C、真理诞生于一百个问号之后。D、科学并不神秘，真理并不遥远。这篇文章在表达上比较突出的特点是_A、用具体事例说明道理B、前后照应的写法C、运用比较的写作方法6. （5分） 按要求写句子。 （1） 所到之处，人们为姑娘们婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。（改为双重否定句） （2） 王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏钢笔。”（改为转述句） （3） 他是多么劳苦，多么简朴！（用划线词写一句话） （4） 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是_，就_。（续写句子）二、 现代文阅读 (共2题；共23分)7. （14分） 阅读下文，回答问题。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。（1） 从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“_”在文中画出来。 （2） “狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_。 （3） 在逃命过程中，帮助鹿的是_，害得鹿差点送命的是_。 （4） 你从中明白了什么道理？ 8. （9分） 阅读下文，回答问题。 我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！（1） 小红马认为小骆驼很_，小骆驼感到十分_。 （2） 根据短文内容填写表格。身体部位样子作用脚掌_眼皮_驼峰_（3） 沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？ （4） 这个故事告诉我们_的道理。（ ） A . 骆驼长得很难看B . 骆驼能够在沙漠里生活C . 评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共37分)1-1、2-1、3-1、