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文档简介
科学2020版五年级上册滚动测试(五)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 水葫芦和蒲公英的相同之处是( )。A都长在水中B都需要水、空气、阳光C生长环境一样2 . 仙人掌的叶退化成刺状,主要是有利于( )。A种子的传播B水分的保存C光照的减少3 . 我们的祖先最早在( )上刻字。A兽骨B丝绸C竹片D木头4 . 光的直线传播是( )。A有条件的B无条件的5 . A、B两组在比较他们制作的太阳能热水器的效能时,A组使用室内桶里的自来水,B组使用室外桶里的自来水,这种做法( )。A合理,都是自来水B不合理,A、B两组所用水的水温不同C无法确定是否合理6 . 不能支持“光是以直线的形式传播的”想法是( )。A夜晚汽车车灯射出的光B白天能看到书上的字C舞厅里射灯发出的光7 . 下列做法不是利用了光的反射原理的是( )。A人从水面上看到水中有树木的倒影B同学们用放大镜观察蜗牛C工作人员用潜望镜从水底看水面的情况8 . 如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的( )。A右边B左边C后面9 . 夜晚、我们在灯光下读书、写字,利用了( )A直线传播B反射原理C折射原理10 . 垃圾分类中,下列图示表示“其他垃圾”的是( )。ABC11 . 不属于光源的物体是( )A发光的灯泡B月亮C发光的萤火虫12 . 鱼儿离不开水,离开水它就会死亡。这说明生物( )。A能影响环境B能改变环境C依赖环境13 . 谷类、薯类食物所含有的主要营养成分是( )。A维生素B脂肪C蛋白质D糖(淀粉)14 . 下列做法正确的一项是( )ABC15 . 为小鸟建一个家,是为了( )A抓住小鸟B把小鸟喂养得胖胖的C保护小鸟16 . 下列物体不是光源的是( )。A太阳B月亮C萤火虫17 . 下面不是光源的物体是( )。A蜡烛B月亮C日光灯18 . 保存蚕卵的合理方法是( )A冷冻B冷藏C加温二、填空题19 . (_)、(_)、(_)等是光源;(_)、(_)不是光源。20 . 光年是光一年走过的_。21 . 两千多年前,中国古代的学者墨子发现了“_”现象。22 . 各种生物之间存在着错综复杂的_关系。23 . 人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如_、_,以及_等。24 . 能自己制造食物的叫_,以其他生物为食的叫_,分解动植物残骸或废物的叫_。25 . 同一时间,不同高度的物体在阳光下的影子_相同,_不同。三、判断题26 . 盲人使用盲杖或使用导盲犬都是为了增强其视觉功能。(_)27 . 猫吃老鼠是一条完整的食物链。(_)28 . 食物链画法:稻子蝗虫青蛙蛇鹰(_)29 . 光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的_。30 . 酒精灯的火焰分三层,其中温度最高的是内焰。(_)31 . 光年是光在一年中所走的距离,它是一个长度单位(_)32 . 光的强弱与温度的高低没有什么关系。(_)33 . 冬天人们往往穿深色衣服,主要是因为深色衣服比浅色衣服漂亮。(_)34 . 如果一种生物灭绝了,就会影响其他许多生物的生存,因而保护一种生物,也就是保护了许多生物。(_)35 . 补钙是老年人的事,少年儿童就不用补钙了。(_)36 . 食物链由生产者和消费者组成。 (_)37 . 月亮是光源。(_)38 . 阳光斜射时物体的温度升得快;直射时,物体的温度升得慢。(_)39 . 种子发芽之后,也可以不用阳光继续生长。(_)四、综合题40 . 请画出潜望镜的光线传播示意图。下表为“探究绿豆种子发芽的条件”实验设计的一部分,请根据表中的数据信息回答问题。培养皿编号实验条件(其他外界条件均相同)实验结果A培养皿底部垫浸湿的纸巾,20种子萌发B培养皿底部垫浸湿的纸巾,0种子不萌发C干燥,不加水,20种子不萌发D水淹没种子,20种子不萌发41 . 如果要研究“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度?这个问题,我们应该选择_、_号培养皿进行实验研究。42 . 选择A和C培养皿进行研究,研究的问题是:_。43 . 我们在探究过程中所采用的实验方法叫_实验。44 . 培养皿中种子未萌发的原因是:_。45 . 为了节约实验材料,在每个瓶子里只放入一粒绿豆种子,你认为这种做法_(填“科学”或“不科学”),理由是_。46 . 通过本实验,我们发现_、_、_是影响种子发芽的基本条件。47 . 在种子发芽实验过程中,首先钻出种皮的是( )。A胚根B胚芽C子叶48 . 小兰将5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水纸上,每天滴4滴水,保持吸水纸湿润。四天以后,实验结果如图。据此推测,小兰的滴水位置最有可能是( )。A1号左边B5号右边C在培养皿中均匀滴水49 . 想要让发芽的绿豆苗生长得更好,我们应该把它们放在( )。A阳光充足的阳台上B温暖的黑盒子中 C阴暗的角落里50 . 请你仔细观察下面的图,
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