部编版2019-2020学年二年级上册语文课文7第23课《纸船和风筝》同步练习A卷

部编版2019-2020学年二年级上册语文课文7第23课纸船和风筝同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共25分)1. （6分） (2016一上高阳期末) 想一想，完成填空。 （1） 加一加，变成新字再组词。 例： 扌+（巴）=把（把手）日+_=_ _ 女+_=_ _（2） 填上合适的叠词。不会写的字可以写拼音。 例：（弯弯）的月儿_的山峰 _的花朵 _的手2. （6分） 读一读，连一连。逗_蘑菇赏_野菜看_蜻蜓挖_明月采_松鼠逮_星星捉_夕阳数_蝈蝈3. （3分） 形近字组词季_李_蜜_密_坡_破_搭_塔_4. （5分） 选择适当的词语。一_草莓一_松果一_纸船一_纸条_的风筝_的纸船5. （5分） 按要求写句子。难道它的味道很特别吗？（改为肯定句）这就是平常吃过的米糕嘛!（改为疑问句）二、 阅读理解 (共2题；共33分)6. （15分） 给下列句子排列顺序，正确的一项是（ ）。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。这样，画的境界就无限地增多了。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。A . B . C . D . 7. （18分） 阅读下文，回答问题狐狸和葡萄一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”（1） 全文共_个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子_。（2） 照样子，填一填。摘动喘 伸吸 揉（）葡萄 _粗气_鼻子_脑筋_前腿_后腰（3） 狐狸为了摘到葡萄，先后试了_次。 （4） 找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共