部编版2019-2020学年二年级上册语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习A卷

部编版2019-2020学年二年级上册语文课文2第4课曹冲称象同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共27分)1. （6分） 选一选。将括号里能跟后边搭配的词选出来。（保护保卫）_环境（提高增加）_收入（改正改变）_战术（端正明确）_态度下列一组成语中，没有错别字的一组是_惊叹不以 电闪雷鸣 金蝉脱壳枝繁叶茂 依依不舍自相矛盾绘声绘色 怒气冲冲 花草从生下列说法没有错误的一句是_齐宣王和齐湣王都喜欢听吹竽，总是叫许多人一起吹奏。同学们读书时，如果碰到生字，可以不用去查字典，省得麻烦了法布尔是法国著名的昆虫学家，昆虫记这部世界名著就是他的作品下列说法不正确的一组是_滥竽充数的故事告诉我们一个人要有真才实学，没有真本事，靠装样子唬人，最终会真相大白。所见的作者是清代诗人袁枚，诗人在这首诗中抒发了对乡村田园风光的喜爱之情。陶校长的演讲这篇课文是一篇演讲稿，陶校长谆谆告诫同学们每天从健康、学问、工作这3个方面 问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。2. （4分） 我是拼音小能手。mn yunm lincn rntu t_shlujin stn t b n_3. （6分） 看拼音，写汉字。稻田里的mi_子成熟了，有许多f_女在地里弯腰捡拾。4. （4分） 将诗歌补充完整。草铺_六七里，笛_晚风三四声。归来饱饭_后，不脱_卧月明。5. （7分） 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在横线上。_同学们一看就乐得哈哈大笑起来。_老师把同学们的画贴在黑板上，让大家来评评，看谁画得好。_上课铃响了，美术老师拿着一摞作业走进了教室。_原来粗心的刘洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。二、 语段阅读 (共2题；共24分)6. （13分） 阅读下文，回答问题英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1） 写出下面词语的反义词。犹豫_镇定_（2） 同学们一共给英子鼓了_次掌。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。 （3） 英子为什么犹豫？又为什么流泪？ （4） 同学们前后两次掌声分别表达了什么？ 7. （11分） 阅读下文，回答问题 一只（zh zh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很得意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得（d di）赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调（tio dio）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道_唉_真可怜_连这么个小土堆和小水洼都过不去_小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？（1） 给文章加个题目。 （2） 写出下列词语的近义词。 得意_ 征服_炫耀_ 赞颂_（3） 给短文4自然段加上合适的标点符号。 幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道_唉_真可怜_连这么个小土堆和小水洼都过不去_（4） 找出小男孩说的话。 （5） 联系上下文解释词语意思。 疑惑不解：_。深思：_。（6） 读了这个故事你有什么体会呢？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共