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文档简介

-,1,大学生活动中心调研报告,清华大学学生文化活动中心,班级：建筑102,-,2,清华大学学生文化活动中心（蒙明伟楼）,协调与创新,调研目的：在调研过程中学习，将学习到的好的设计方法与理念运用到本次设计中。,调研内容：所处环境、总平面设计、活动空间的组织、造型设计、细节设计。,-,3,环境分析：,西大操场,西体育馆,万泉河,该建筑位于清华大学校园大操场西南侧，北邻体育馆，南邻万泉河，东与图书馆相呼应，环境优美安静。与我们本次地形较为相似，可见习性强。其总建筑面积4071平方米。,-,4,总平面设计分析：,东主入口,北次入口,主要人流（北）,主要人流（东）,中庭,该建筑的规模不大，用地紧张，总平面设计简洁、紧凑，但建筑显得活泼、典雅、富有清华校园建筑的气质与特性。,-,5,空间组织分析：,1、文化艺术教育课程教室:班级活动室,2、文艺社团排练室：各类社团活动室,3、群众性文化活动场所:舞蹈室、音乐室、陈列室、多功能厅、休息室,4、管理服务设施:办公室，复印室、门卫等等,文化活动中心,-,6,一层平面,-,7,一层平面,门厅为中心,东入口门厅是全楼中心，围绕门厅上下布置了一系列适合群众性的文化活动场所。二楼也是如此。,主入口,-,8,二层平面,-,9,二层平面,门厅的两层环廊，大楼梯连接了二层的陈列室、多功能厅，休息厅以及琴房。使得空间联系性强。,整个建筑以门厅为中心，上下呼应，前后贯穿，室内外空间相互渗透，融为一体,-,10,门厅二层环廊实图,-,11,根据动静分区，主要的各类教室，及社团分布在东面和南面,音乐室与舞蹈室接近北入口，通过窗户壳观望大操场，视线开阔。,多功能厅下面的暗房间用于摄影房与暗室,-,12,乐队的排练室既要集中又要避免相互干扰。最响亮的军乐和交响乐排练室除构造采取吸声措施外,平面位置上,最大限度地使它们与其他房间隔离，背靠背布置。中间设乐器库，或者将其放在尽端，门前加走廊，多设了几道隔音门避免干扰,闹区,-,13,造型设计分析,-,14,外造型,-,15,该建筑沿河立面布置了一系列开敞和通透的空间，局部采用坡顶，屋顶平台上设斜向遮阳梁架，使建筑舒展，流畅。该建筑的立面采用了样式不同的凸窗和角窗。外立面又采用了现代建筑中的表现手法和建筑材料如玻璃幕墙，金属装饰架，采光罩，屋顶露台。,-,16,细节分析,通长的折叠门使门厅空间流动变大。空间组织灵活,活动室整排的落地窗，把室内与河边的环境相连接。有强烈的虚实对比。,-,17,门厅正面有浅土红色的柱子和不锈钢栏杆组成的H型墙，墙后圆券形壁完，嵌入四条霓虹灯与喷泉水池相映成辉,水池前半圆形的飘台相当于小舞台,当活动室通长的折叠门打开后,门厅空间顿时开阔,是理想的群众集会场所,小舞台,-,18,调研总结,该建筑的整体设计自始至终都围绕着建筑本身的体量、尺度、风格、色调等如何与周围相匹配、和谐，同时又使自身的形象更具鲜明的、独特的魅力，在变化中求得统一这一主题展开
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