人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习B卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第2单元第6课陶罐和铁罐同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共45分)1. （6分） 读拼音，写词语 ch chungxun tuy gun r rlu hung r to_d jiochu yzng x xy sh g ju_gng gibi shy shn ln lwn su wi wn_2. （10分） 选字组词。 （缸 缺）水_ _乏（欣掀） _赏 _开（钳 甜） _蜜 _子（搏 博）渊_ 拼_3. （5分） 选字填空。 洋样_子_气怎_海_袋带皮_鼠口_鱼角脚手_度_步_落4. （9分） 选字填空。（填序号）露鼓 蹲披青蛙_在荷叶上，_着碧绿的衣裳，_着雪白的肚皮，_着一对大眼睛。蹦蹬跳小青蛙后腿一_，向前一_，_到了荷叶上。5. （6分） 写出下列词语的近义词突然_慌张_议论_6. （9分） 根据课文陶罐和铁罐内容填空铁罐的长处是_，短处是_，陶罐的长处是_，短处是_，这则寓言故事告诉我们_。二、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 读句子。完成练习。（1） 雨来没理他，脚下像踩了风，一直朝后院跑去。这是一个_句。雨来这样做是为了_。这句话表现了雨来的_。 （2） 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句） （3） 雨来是个好孩子。（变成感叹句） （4） 因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。（修改病句） （5） 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（仿写句子） （6） 大家都说雨来是个小英雄。（改成双重否定句） 三、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （12分） 阅读下文，回答问题。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。（1） 在短文的横线上填上合适的词语： “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。从所填的词语中可以看出铁罐_，陶罐_。（2） 陶罐不再理会铁罐的原因是（ ） A . 铁罐能说会道，陶罐争辩不过它。B . 铁罐发挥的作用比陶罐大。C . 铁罐看不起陶罐，不愿意和它和睦相处。（3） 请你联系上下文，把第4自然段中的“”省略的内容补充出来。 （4） 你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？ 9. （17分） 阅读下文，回答问题。 河蚌与珍珠清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。忽然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求，（你追我赶、争先恐后）地去捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竟然藏着一颗颗（晶莹剔透、灿烂辉煌）的珍珠。原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的洗涤，长年累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱着，庆贺自己的成果。就在大家（流连忘返、欢呼雀跃）之际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，很后悔，可此时衰老已经爬上了它的额头，想回头重新来过但为时已晚。（1） 选择短文中括号里恰当的词语。 （你追我赶、争先恐后）_地去 （晶莹剔透、灿烂辉煌）_的珍珠（流连忘返、欢呼雀跃）_之际（2） 那只贪玩的小河蚌最终后悔了，它后悔的是（ ） A . 它没有东西来庆贺B . 它的壳中没有珍珠C . 它因贪玩没有捡沙粒D . 它已经老了（3） 在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情？是什么事？你现在明白应该怎样做呢？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题 (共6题；共45分)1-1、2-1、3-1、