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北京市科学一年级上册第二单元测试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们可以用（ ）来准确测量我们的身高。A尺子B体重秤C手D以上都可以2 . 不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（ ）。A不一样的B一样的3 . 给下列测量步骤排序，正确的是（ ）。数一数一共有几拃。一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）地测量。在相连处画线做记号。从桌角开始。ABC4 . 可以用不同的工具来测量物体，（ ）的工具便于测量长的物体。A长B短5 . 下列选项中，（ ）是测量质量的。ABC6 . 尺子和测量纸带对比，有哪些相同的地方？（ ）A每个刻度的距离相同B都是世界通用的C不可以弯曲7 . 测量力大小的常用工具是（ ）。A天平B量筒C弹簧测力计二、填空题8 . 使用温度计量水的温度时，手持温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到水杯的_与_。9 . 读数时，视线要与_；记录测量结果时，要写出_和_。10 . 体育老师用_测量跑道的长度，建筑工人用_测量房屋的长度。11 . 使用停表时，要先按_，使停表显示的数_。12 . _是测量降水量多少的装置，单位是_。三、判断题13 . 使用温度计时要符合操作规范。（_）14 . 我们可以将测量的值多次求平均值来避免误差。（_）15 . 测量纸带能够弯曲。（_）16 . 大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（_）17 . 橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（_）四、连线题18 . 看一看，比形状掂一掂，比轻重闻一闻，比气味看一看，比是否透明19 . 连线题。6个差一点2根3块半五、排序题20 . 排序题回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是_在相连接处画线做记号选定起点和终点数一数测量结果每个单位之间要首尾相连21 . 下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。A选取适当的温度计；B估计被测物体的温度；C使温度计和被测物体接触几分钟；D观察温度计的读数；E取出温度计;F让温度计的液泡与被测物体充分接触操作步骤的正确顺序是：_22 . 给下列图片排序1 2 3 4 523 . 请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来：_六、综合题同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。24 . 用橡皮测量数学书的长度，需要（_）块橡皮。25 . 用小棒测量数学书的长度，需要（_）根小棒26 . 用橡皮测量的结果，（ ）与用小棒测量的结果进行比较。A能B不能27 . 测量长的物体，用（ ）比较方便。A橡皮B小棒28 . 我们会发现量筒都是细而高的，这里面蕴涵着什么科学道理呢？原来，这样做的目的是提高量筒测量的准确性。量筒的刻度线是均匀的，都表示液体体积的多少。细的量筒横截面（横截面是圆形的）的面积小，对应相同的体积变化，液面高度变化大，就能显示微小的体积变化，测起来更加准确。而且细
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