疫情防控学生返校开学第一课《热爱护理专业坚定职业信仰》主题班会教学设计教案

疫情防控学生返校开学第一课热爱护理专业，坚定职业信仰主题班会教学设计教案【设计理念】：在面对新型冠状病毒的这场战斗中，每每看 到新闻视频中那些白衣天使们的努力和坚强，都被深深打 动。对于我校护理专业的学生来说，他们就是未来的白衣天 使，会给人们带来希望与生机。这次疫情给了他们一次对自 身专业和职业选择的反思，有助于增强学生在今后学习生活 中的信心，进一步明确自己的职业生涯规划。【活动时间】：5月*日上午 【活动对象】：班级全体学生 【活动目标】：1.引导学生进入积极学习状态，思考职业规划，建立学习目标。2.引导学生对抗疫英雄的崇敬，热爱护理专业，坚定职业信仰。【活动准备】：1.联系学生身边的抗疫人员，制作相关视频。2.学生提前收集医务人员的小故事。3.学生在课前自我总结“停课不停学”期间居家学习 情况。4.学生构思未来的职业规划（框架）。5.学生穿上护士服参加班会。【活动过程】：观“战” 2020,重燃职业信仰(一）诉初衷，谈专业选择认识1.前期问卷星在线调查学生报考护理专业的初衷及对 护理这份职业的认知。2.课上展示分析图。(二）观视频，寻抗疫动人故事1.播放抗疫视频在这场没有硝烟的战役中，最危险的就是医护工作者， 每天在病房里紧张工作、身体疲乏，不分昼夜奋战在病患救 治的赛道上，用自己的血肉之躯筑就生命的钢铁长城。2.医护故事分享同学们分享疫情期间最令自己感动的医护小故事。以上视频和故事中是什么打动了你？3.致敬白衣天使现场连线抗疫期间每天都在一线坚守岗位的“白衣天 使”一一余姚人民医院护士黄兰芳，也是班级的一位家长。【设计意图】通过现场视频连线采访，让学生再次感悟 医护工作者的奉献、专业、坚守。4.了解志愿服务除了白衣天使，还有一些人凭借自己的力量，在保护着我们的日常，他们就是志愿者。（播放两则小视频) 护理专业*老师在此次抗疫关键时刻，学校护理专业*老师运用所学专 业知识，参加暖心热线志愿服务，真诚地为市民提供各类咨 询服务，消除市民的顾虑。19护理班*同学*同学积极主动报名了余姚新城市社区的志愿者活动。 疫情开始没几天，便快速开展了对门诊、急诊就诊人员的排 查，以及随机排查特殊人群的工作，一共进行了8天的医疗 服务，获得了余姚市第一医院门诊部护士长的高度评价。“英雄”离我们并不远，凭借我们所学的专业知识也可 以帮助到别人，贡献自己的一份力。【设计意图】用身边榜样启迪学生思考可以运用现有的 专业知识做些什么。(三）写感悟，思职业生涯方向1.学生在表格中记录下自己对于护理职业及医护人员 素养的新感悟。你眼中的护理职业？你现在认为医护人员需 要哪些必备素养？你对未来护理职业方向选择的信心？2.小组交流，并派代表在班上分享。3.小结：就读护理专业，是实现梦想的第一步。但能不 能成为真正的白衣天使，需要的不止是理想，更需要行动的 实干！启航2020，完善职业规划(一）找寻“成功的阶梯”1.展示图片成功的阶梯，学生对照思考自己在哪一 步？如何让自己到迗阶梯的顶层“我做到了” ？(二）总结前期“停课不停学”网络学习(1)分享居家学习情况请两位同学分享网络学习情况。(2)班主任总结前期网络学习情况，包括总体情况分 析、个体差异情况、复学之后的学习建议三个方面。(3)确立专业学习小目标重新审视自己课前制定的职业规划（框架），是否需要 微调，并确立近期专业学习小目标。请同学相互交流，相互 借鉴，触动自我。2020年高一开学第一课主题班会教案【篇2】一、教学目标：1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。2、复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。二、教学重点、难点:复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。三、教学准备：多媒体课件四、教学过程：关键词一：开心新学期开学的第一节课，老师非常开心。你知道为什么吗?我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心!这是你们给老师的新年礼物。新年刚过，老师也想送个小礼物给大家!关键词二：担心1、老师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么?(自由说)2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备!赠言：生活对于任何一个人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神