科学2020届四年级上册第三单元测试卷B卷（模拟）_第1页
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科学2020届四年级上册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 音箱里传来的钢琴声是由（ ）振动产生的。A空气B喇叭C琴弦2 . 下列能证明声音在液体中传播的现象是（ ）。A用光将鱼吸引到网里B鱼被岸上的说话声吓走C在岸上听到河水流动的声音3 . 能说明液体可以传播声音的现象是（ ）。A潜水员能听到岸上的讲话声B在岸上的人听见河水流动的声音C古代枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声4 . 下列材料中，声音在（ ）中传播速度快。A气体B水C桌子5 . 下列物质传播声音速度最慢的是（ ）。A空气B水C钢铁6 . 用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，这是因为（ ）。A水振动发出了声音B瓶子振动发出了声音C空气振动发出了声音7 . 当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声（ ）。A越来越轻B越来越响C不变8 . 在振动尺子这个实验中，（ ）时发出的声音最高。A尺子伸出桌面12厘米B尺子伸出桌面10厘米C尺子伸出桌面15厘米9 . 关于我们的耳廓的作用，下列说法中正确的是（ ）。A主要作用是美观B为人遮风挡雨的C主要是收集外界声波，使人听声音更清楚二、填空题10 . 人的耳朵里有一个_，时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。11 . 很多动物在休息时，总会将耳朵贴近地面，以便自己能够第一时间预知危险，这是利用了声音可以在_中传播的道理。12 . 音高的单位是_，它表示物体振动的_。13 . 人们说话时的声音是由_振动产生的。14 . 音叉是一种_，用来_和_。15 . 我们耳朵的结构主要分为_、_和_三部分。16 . _、_、_都能传播声音。17 . 把手指放在喉结处，让我们从1数到10，声带_，发出声音。三、判断题18 . 用力拉橡皮筋，橡皮筋不会发声，这是因为橡皮筋没有断裂。（_）19 . 人的说话声是由声带振动而产生的。（_）20 . 物体发出声音的大小是不可控的。（_）21 . 学校的每个角落都能听到铃声，说明声音可以向四面八方传播。（_）22 . 我们在图书馆里可以高声讲话。（_）23 . 声波和水波一样，只能在水平方向上传播。（_）24 . 大小不同的音叉会发出一样音高的声音。（_）25 . 我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（_）26 . 物体振动得快，发出的音调就高，振动的慢，发出的音调就低。（_）27 . 声音在沙子、水、空气中传播的速度是一样的。（_）四、简答题28 . 为什么人们在月球上互相通话要借助无线电？五、实验题29 . 设计实验证明“尺子伸出得长短，音高会发生变化？”六、综合题小明、小兰和小强一起在实验室做了如下几个实验：小明把手放在喉咙处大声说话，感觉喉咙振动了；小兰把发声的音叉触到水面，水面荡起了波纹；小强用力拨动钢尺，钢尺发出了声音。30 . 这三位同学都在探究一个什
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