科学2020年五年级下册第六单元 交流与质疑测试卷B卷_第1页
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文档简介

科学2020年五年级下册第六单元 交流与质疑测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 不能给金鱼喂太多的食，那样它会（ ）。A胀死B运动的更快C运动减慢2 . 生活在水中的鱼类是靠溶解在水中的（ ）进行呼吸的。A氧气B二氧化碳C一氧化碳3 . 水里加点盐，鲜花保鲜的时间会（ ）A长B短4 . 质疑的方法不正确的是（ ）A质疑推理的过程是否合理。B质疑探究的问题是否明确、可行。C不管问题怎样，想说什么就说什么。5 . 口语交流的方式是（ ）A辩论B图画C海报二、填空题6 . 口语交流的常用形式有（_）（_）（_）。7 . 科学注重_与_，容不得虚假和轻信。8 . _、_、_、_等都是值得我们去质疑的。9 . 口语交流的常用形式有_，书面交流的常用形式有_。三、判断题10 . 图画、海报等是以书面的形式来与他人进行交流。（_）11 . 李明做了几次飞行记录，就得出了结论，这样的实验是可取的。（_）12 . 我们在交流的时候，不用管别人的感受如何。（_）13 . 我每天用电话和奶奶进行交流。（_）14 . 交流形式有好坏之分，书面交流比口语交流好。（_）15 . 课堂上教师和学生的交流是书面交流。（_）四、连线题16 . 连线书信描述口语交流图表模型讨论电话书面交流照片辩论海报电子邮件其他交流图画五、简答题17 . 什么是质疑？18 . 什么是交流？19 . 为什么不能给金鱼喂太多的食？六、综合题20 . 张衡小组为了探究“训练次数与大脑反应时间之间的关系”，进行了“抓尺子”的游戏活动，分析表格中的数量关系，回答下面的问题。训练次数1103060100200300500反应时间(秒)0.40.350.350.350.320.300.290.28问题一：通过分析训练次数与反应时间之间的关系，你认为大脑的反应能力与什么有关？如果我们要想提高自己对一项活动的反应能力应该怎样去做？问题二：利用我们所学的大脑和
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