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文档简介

玩出了名堂这篇课文我们认识了（），他在玩的过程中（）、（），最终发明了（）。,温故而知新,16.找骆驼,在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？商人怎么找到骆驼的？,阅读提示在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？,阅读提示让我们思考什么问题？,问题一：骆驼有什么特点？,问题二：老人是怎么知道这些特点的？,商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？,根据课文内容完成表格：,老人是根据什么知道骆驼的有关情况的？,1.因为老人看见,脚印右边深，左边浅,所以知道.,2.因为老人又看见，,所以知道.,3.因为老人还看见,所以知道.,骆驼的左脚有点跛,路的左边有一些蜜,右边有一些米,骆驼驮的一定是蜜和米,树叶上面的牙齿印,它缺了一颗牙齿,左脚有点跛,点此播放教学视频,左脚有点跛,左驮蜜,右驮米,点此播放教学视频,左脚有点跛,左驮蜜,右驮米,缺一颗牙,点此播放教学视频,2老人为什么能准确说出骆驼的特点和依据？,1有感情的朗读课文第10自然段，说说老人告诉商人骆驼特点的依据是什么？,点此播放教学视频,老人知道骆驼样子的依据,脚印右深左浅,左有蜜右有米,树叶的牙齿印,左脚跛,驮着蜜和米,缺牙齿,点此播放教学视频,刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。,老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅,知道骆驼的左脚有点跛。,点此播放教学视频,我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。,米,蜜,因为（），,老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米,所以（）。,骆驼驮的一定是这两样东西,点此播放教学视频,我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。,因为（），所以（）。,老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印,知道它缺了一颗牙齿,点此播放教学视频,老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为。,他仔细看，认真想，才得出正确结论的,点此播放教学视频,你想对老人和商人说些什么？,点此播放教学视频,我明白了：,遇到问题，不能光着急；要冷静，要动脑筋思考。,点此播放教学视频,1、分角色朗读课文。2、小练笔：,一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？以再遇老人为题，发挥想象，写一段话。,点此播放教学视频,拓展练习：,任选其中一项练习说一说，写一写。1商人找到骆驼后，心情怎样？心中会怎么想？对老人会说些什么？2在学习生活中，你有没有
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