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一个小村庄的故事,自读要求：,1、自由朗读课文，读准字音，读通课文。2、思考：这篇课文讲了小村庄怎样的一个故事？,考考你,山谷森林湛蓝甜润盖房裸露扩大工具家具锋利黎明洪水一栋栋喘气儿郁郁葱葱各式各样应有尽有清澈见底,我会说：,一.（）有一个（）小村庄。二.人们用（）把树木（），山坡上出现了（）。三.一年年，一代代，（）。四.在一个（），小村庄被（）。五.最后（）。,我会说：,一.（早先）有一个（美丽的）小村庄。二.人们用（斧头）把树木（一棵一棵砍下来），山坡上出现了（裸露的土地）。三.一年年，一代代，（山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大）。四.在一个（雨水奇多的八月），小村庄被（洪水卷走了）。五.最后（什么都没有了）。,这个小村庄原先是什么样子的？,山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。,最后，小村庄。,请四人小组合作读课文的第2、3、4自然段，找出相关的句子，用“”画出来，互相交流。,美丽的小村庄为什么会发生这么大的变化？,被洪水卷走了,村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。,说明人们没有约束和限制地砍树,裸露的土地,露在外头，没有东西遮盖。,我会做：谁家想盖房，谁家想造犁，谁家想（），谁家想（）就拎起斧头到山坡上砍树。,一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,十年、二十年、几十年，山坡上的树木（不断减少），裸露的土地（不断扩大）；一代、两代、十几代，山坡上的树木（不断减少），裸露的土地（不断扩大）；就这样，一年年，一代代，（山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大）。,树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。,不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。,联系上下文,形容水流的奔腾轰鸣,洪水过后，锋利的斧头（没有了），优美的环境（没有了），眼前不错的生活（没有了），人们世世代代赖以生存的家园（没有了），就连许多鲜活的生命也都（没有了），什么都（没有了）。,理解词句,什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,“什么都没有了”是什么意思？“一切”又是指什么？,学习完课文，你想对小村庄的村民说些什么？,通
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