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文档简介

大雁归来,利奥波德,周村镇中学史训华,1,教学目标,1了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。2学习作者用拟人的修辞手法描写大雁的方法，体会本文浓郁的抒情色彩。3培养热爱自然、珍爱野生动物的感情。,2,大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。,形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。,每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。,3,雁南归,4,雁南归,5,雁南归,6,雁南归,7,雁南归,8,雁南归,9,1指导学生积累字词。(1)朗读课文，找出文中生字词，并注音。迁徙()缄默()窥探()狩猎()凋零()雾霭()(2)学生结合具体语境理解词义。凋零：凋谢零落。迁徙：迁移。缄默：闭口不说话。窥探：暗中察看。雾霭：雾气。狩猎：打猎。顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。2作者简介。利奥波德(18871948)，美国生态学家。,x,shu,jin,dio,ku,i,10,大雁归来的季节(),大雁飞行的路线(),三月的大雁一触到水就(),十一月份的大雁(),大雁特别喜欢寻食(),大雁常()只列队飞,整体感知:让我们一起走进利奥波德的大雁世界，看看大雁的一举一动。,三月春天,笔直的,叫喧嚷,一声不响,玉米粒,六,11,十一月南飞的大雁(3),三月的大雁(4),大雁归来的情景(5),春雁觅食过程的鸣叫(6),孤雁(7、8),四月夜间大雁群居的鸣叫(9),字里行间充满爱鸟之情。,整体感知:作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？,12,文中作者多用拟人手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。,作用：,（1）使文章充满生动性和趣味性。（2）表达了作者对大雁的喜爱之情。,13,1.理解“赌注”一词有什么特殊意味。2.冬天如何能“抖掉”？。,表明大雁有坚定的信念，表达了作者对大雁的赞扬钦佩崇敬之情。,表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。,14,说大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法则。你能猜到“法则”的内容吗？,15,春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀大雁。,16,总结归纳：,保护野生动物，珍爱野生动物。,通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？,17,1仿写：一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月
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