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文档简介
青神县实验小学对外开放课堂展示,执教：青神县实验小学余红群,学生：青神县实验小学六(四)班,向生命鞠躬文章中的情感线索,动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。走进动物朋友的内心，你将感受到一种心灵的震撼！在七单元的课文中，哪个故事最令你难忘？,阅读活动一：概览群文,蝼蚁壮歌会做贸易的狐狸小象之死生命生命,2020/5/8,阅读活动一：概览群文,阅读活动二：精读品味习得方法,阅读要求：1.“我”对蝼蚁的情感发生了什么变化？为什么会有这样的变化？勾画出文中有关情感线索的句子，批注自己的感受，体会作者情感的变化。2.这个故事给了你什么启发？,兴许是染上了人类容易“自视清高”的通病，我自幼对蝼蚁之类的小生灵，曾长期瞧不起它们。,瞧不起,我不禁伫立良久，看着这“骤然临之而不惊”的小生灵，竟比临战的人类显得还要镇静，不由得产生了怜爱之情。,怜爱,小小的蚂蚁，其重不足毫克，真正是比毫克还要轻上十倍、百倍。然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲个体，以求得种族的生存，其斗争的任性，其脱险方式的“机警”，又是如此无以复加地感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？,敬慕,瞧不起,情感线索结构图,怜爱,敬慕,阅读活动三：共读共议交流分享,从后面的三篇课文中，选出你们最喜欢的故事，用我们刚才学到的方法小组合作学习，完成情感线索结构图。,小,生,会,情感线索结构图,会做贸易的狐狸,乐呵呵,有趣,恶心,只好,情感线索结构图,小象之死,勃然大怒,狂暴,平息,悲伤,情感线索结构图,生命生命,厌烦,
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