河北省肃宁县第一中学2019_2020学年高二生物上学期第四次月考试题.docx

河北省肃宁县第一中学2019-2020学年高二生物上学期第四次月考试题一、单选题（每题1.5分，共60分）1对于人体来说，下列不属于内环境正常组成物质的是ADNA聚合酶B抗体C甲状腺激素 D乳酸2大多数无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，相关叙述正确的是A细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-B过量摄入钠盐会导致血浆中抗利尿激素含量降低C大量出汗会排出过多无机盐，不会导致酸碱平衡失调D若将神经元放在高K+的等渗溶液中，会使静息电位绝对值增加3有关内环境及其稳态的下列说法中不正确的是A组织细胞的代谢活动能影响细胞外液的渗透压B组织液中的物质大部分进入血浆，少部分渗入淋巴C内环境稳态受到破坏，细胞内各种代谢活动都会减慢D淋巴细胞既存在于血浆中，也存在于淋巴液中4关于人体神经系统的叙述,错误的是A神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B神经纤维膜内K+/Na+的比值,静息电位时比动作电位时低C目前已知的神经递质种类很多,主要有乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸类(如甘氨酸、天冬氨酸、谷氨酸等)、一氧化氮等D兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导5下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是A兴奋在反射弧中以电信号形式双向传递 B反射弧中的效应器指的是传出神经末梢C手指接触到针尖而产生痛觉不属于反射 D大脑皮层受损的患者不能完成缩手反射6下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是ABCD7下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是A静息状态下，甲指针偏转，乙指针不偏转B刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次C刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次D清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转8下图表示运动神经元和抑制性神经元共同支配肌肉收缩，防止肌肉过度兴奋的过程。破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，可以抑制感染者的抑制性神经递质的释放。下列有关分析错误的是A刺激图中b处，在c、d两处能检测到电位变化B刺激图中a处，会引起运动神经元的膜电位表现为外正内负C图示过程中体现了神经活动具有负反馈调节作用D机体感染破伤风杆菌后，可能会出现肌肉收缩时间延长的现象9人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是A听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与10小肠黏膜受到食物和胃酸的刺激会分泌促胰液素，促胰液素能作用于胰腺引起胰液分泌。下列相关分析正确的是A胰腺细胞分泌消化酶依赖于细胞膜的选择透过性B通过促胰液素的催化作用促进了胰液的分泌C促胰液素作用于胰腺细胞后就被灭活D小肠黏膜分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞11下列关于酶、激素、抗体和神经递质的叙述，正确的是A酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素B激素和抗体都具有特异性，都只能作用于特定的靶细胞C神经递质是一系列能引发神经冲动的含碳有机物D动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递12甲状腺功能减退的致病原因有：缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变或垂体病变。为探究甲、乙两只甲状腺功能减退小鼠的致病原因，科研人员测定了甲、乙及健康小鼠体内促甲状腺激素释放激素(TRH)、促甲状腺激素(TSH)和甲状腺激素(TH)的含量，结果见下表。下列叙述错误的是健康小鼠甲乙TRH含量正常偏高偏高TSH含量正常偏低偏高TH含量正常偏低偏低A甲状腺激素的分泌过程存在分级调节和反馈调节B甲的致病原因是垂体病变，补充垂体提取液后症状会缓解C欲确定乙是否发生甲状腺病变，可补充碘后测定TH的含量D甲、乙两小鼠表现为厌食、行动迟缓，体温略高于正常小鼠13下列关于激素调节的叙述，正确的是A激素的分泌均存在分级调节B激素均由特定的内分泌腺合成C激素给细胞传达一种调节代谢的信息并直接参与细胞代谢D激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活14人体正常生命活动中离不开神经调节和体液调节，下面说法正确的是A神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，所以只有体液调节存在分级调节B在炎热环境中，机体通过体液调节增加排尿量是促进散热的重要途径C激素的作用与神经系统的作用密切相关，神经系统的某些结构也能释放激素D在血糖平衡调节中胰岛素水平升高，可加速糖原合成，说明激素具有酶的催化活性15有甲、乙、丙、丁四种信息分子，它们运输到靶细胞后，检测发现：甲与受体结合后，肝脏加速合成多糖；乙与受体结合后，靶细胞上的钠离子通道开放；丙生成后，通过体液运输到靶细胞，与受体结合后，人体的呼吸运动增强；丁与靶细胞结合后，毛细血管的通透性增大，腺体分泌物增多。下列说法正确的是A甲可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 B乙的合成和分泌离不开溶酶体C生成丙的反应只能发生在无氧环境下 D丁引起的反应具有明显的个体差异16人体感染流感病毒后出现发热症状，是由于感染病毒引起免疫细胞等发生一系列反应的结果。体温升高至3940后往往会保持一段时间。下列叙述错误的是A机体要消灭入侵的流感病毒，需依赖抗体的清除功能B人体接触流感病毒后，通常需要经吞噬细胞的摄取和处理C在体温持续高热的这段时间内，人体产热量与散热量相当D一定程度的体温上升可促进免疫细胞的活动，有利于人体抗病17经研究发现有一种胰岛素依赖型糖尿病的致病机理是：由于患者体内某种T细胞数量明显增加，释放的淋巴因子增多，引起效应T细胞与胰岛B细胞结合并使其裂解死亡，下列相关叙述正确的是A这种胰岛素依赖型糖尿病是正常的自身免疫功能引起的B抑制T细胞增殖的免疫抑制剂可以用于治疗该病C该患者体内细胞对葡萄糖的摄取量高于正常生理水平D该患者可以通过按时口服胰岛素来补充体内缺乏的胰岛素18下列有关动物和人体免疫调节的叙述，正确的是A吞噬细胞、浆细胞均能特异性识别抗原B唾液中溶菌酶的杀菌作用，属于第二道防线C体液免疫过程不需要T细胞的参与D监控和清除体内癌细胞需要细胞免疫的参与19下图表示动物细胞间相互识别的模式同，相关叙述正确的是A若为淋巴因子，信号细胞可能是T细胞B若为神经递质，与结合后都被立即灭活C若为胰岛素，则靶细胞一定是肝细胞D为受体蛋白，一定分布在细胞膜上20破伤风是破伤风芽孢杆菌在缺氧环境下生长繁殖，产生毒素而引起肌痉挛的一种疾病。破伤风毒素主要侵袭神经系统中的运动神经元，导致阵发性痉挛等临床特征。对于事故中伤口很深和出现开放性骨折的人，医务人员要对其注射破伤风人免疫球蛋白针剂。下列有关说法正确的是A破伤风杆菌初次入侵时，会被吞噬细胞吞噬处理B破伤风人免疫球蛋白是一种抗原，刺激机体产生记忆细胞C破伤风人免疫球蛋白可以刺激B细胞分化成浆细胞D破伤风人免疫球蛋白可以清除人体细胞中的病原体21下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是A两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fCHIV侵入人体对尤其是有破坏作用D细胞e细胞d作用的过程发生在机体首次接触抗原时22有少数人吃了虾后出现过敏反应症状，轻度的引起荨麻疹，重度的甚至导致休克、死亡等。有关叙述错误的是A由过敏反应引起的荨麻疹不会传染B吃虾引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C初次接触虾蛋白后，活化的浆细胞分泌抗体D已免疫的机体再次接触虾蛋白后会发生自身免疫反应23下列关于生长素发现过程的叙述中正确的是A詹森通过实验证明了胚芽鞘产生的物质可通过琼脂片传递给下部B拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在下部分布不均导致C温特证明了胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输促进下部生长D达尔文认为单侧光对胚芽鞘尖端产生某种影响，传递到下部致向光侧生长比背光侧快24下面图是对燕麦胚芽鞘所做的处理,一段时间后,接着进行图、图、图所示的实验,则一段时间后图、图、图中燕麦胚芽鞘的生长情况依次是A向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲 B向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲C向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲 D向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲25黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理，结果如图。下列有关分析不正确的是A生长素可通过促进细胞伸长来促进幼苗切段的生长B最适浓度的生长素可使离体的茎段有最大的生长量C不同浓度的生长素可使离体的茎段有相同的生长量D若溶液的浓度大于18molL1，则茎段生长量大于dcm26下列有关植物激素的叙述，错误的是A植物激素是由植物体一定部位产生，调节植物生命活动的微量物质B赤霉素具有促进果实发育，解除种子休眠，促进种子萌发的作用C脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落D植物根的向地性、茎的向光性等现象，都体现了生长素作用的两重性27下图所示为五大类植物激素的部分生理效应。下列相关叙述错误的是A高浓度生长素可以促进落花落果B在器官脱落的调节中，生长素表现出两重性的特点C赤霉素与生长素在植物体内表现为协同关系，因此它们的作用特点是相同的D果实生长过程中起协同作用的是细胞分裂素、生长素、赤霉素28下列关于种群和群落的说法，正确的是A不同种群之间也存在着隔离B决定种群数量变化的因素只有出生率和死亡率C在群落演替的过程中，物种的丰富度不断变大D群落内生物之间的关系和它们在空间上的位置关系构成了群落的结构29密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞，盗取其中的花蜜（盗蜜），花筒上虽留下小孔，被盗蜜的花仍会开花，但影响结实率。密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜，其身体不会接触到花的柱头。据此作出的分析，不合理的是A可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率B该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度C密林熊蜂不会为角蒿传粉，因此不影响角蒿的进化D密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系30某地蝗虫成灾，人们测出一块稻田中蝗虫的初始数量为No只，每天增加约为5%。为消灭蝗虫并且避免农药对环境的污染，人们将一群自然放养的鸭子引入农田，很快控制住了该块农田中蝗虫的数量。下列有关说法错误的是A引入鸭子前，1天后蝗虫种群数量为N00.05只B若采用农药灭虫，会导致蝗虫抗药性基因频率上升C出生率是影响该稻田蝗虫数量变化的因素之一D种植的水稻不是该生态系统中唯一的生产者31为改善城市人居环境，常在依山傍水的区域修建湿地公园。一方面进行人工植树造林，另一方面注重人工池塘或湖泊的清澈与美观。下列叙述正确的是A湿地公园的观赏性体现了生物多样性的间接价值B调查湿地公园土壤小动物类群丰富度可采用样方法C湿地公园中人工林群落垂直分布的主要原因是阳光D人工种植的荔枝树比自然荔枝种群的抵抗力稳定性高32下图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是A是流入该生态系统的总能量 B分解者获得的能量最少C图中/的比值代表草一兔的能量传递效率D和分别属于草和兔同化量的一部分33如图是碳循环示意图，下列说法正确的是A从理论上讲，没有B成分碳循环就不能进行B图中的、表示的过程分别主要是光合作用和分解作用C图中的A、D分别表示生产者和无机环境中的二氧化碳D在无机环境和D之间不存在信息传递34狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明A信息有利于种群的繁殖B兔留下的气味对于狼来说,是一种物理信息C信息只能由兔传递给狼D信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定35古人云：“水至清则无鱼，人至察则无徒”。下列哪一项不是“水至清则无鱼”的原因A水太清则鱼可能缺乏足够的食物 B水太清则鱼可能不能获得充足的氧气C水太清则鱼容易被天敌捕食 D水太清则鱼会吸收大量光能而死亡36若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是A机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平37人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是A抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解B某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损C病毒抗原和淋巴因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程D效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解38如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是A甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组B对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲C若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致DIAA先极性运输到尖端下部再横向运输39下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是A从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B阶段的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C阶段与阶段的沙丘上生长的植物种类完全不同D阶段沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强40为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表。植物种类单位水体面积N吸收量（g/m2）单位水体面积P吸收量（g/m2）浮水植物a22.301.70浮水植物b8.510.72沉水植物c14.612.22结合表中数据，为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是A植物a和b，群落的水平结构将保持不变 B植物a和b，导致该水体中的食物链缩短C植物a和c，这两种植物种群密度会增加 D植物a和c，群落中能量流动方向将改变二、非选择题41如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂，“”表示促进,“”表示抑制，请据图回答相关问题：（1）甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是_，合成部位是_等。（2）乙是_，除了在图中能解除休眠外，还能促进生长，原理是_，从而引起植株增高。（3）丙为生长素，能从产生部位运送到_，对植物的生长发育有显著影响。（4）NAA是常见的植物生长调节剂，植物生长调节剂是指_ _；其优点有_（至少答出两点）。（5）将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实，其原理是_ 。42脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒所致的急性传染病，该病严重时可能导致轻重不等的迟缓性瘫痪。脊髓灰质炎病毒为嗜神经病毒，主要侵犯中枢神经系统的运动神经细胞。给小儿服用小儿麻痹疫苗糖丸（脊髓灰质炎减活疫苗）或接种脊髓灰质炎灭活疫苗是预防脊髓灰质炎的有效手段。图 1 为与脊髓灰质相关的神经联系，图 2 为图 1 中结构的放大。请回答下列问题：图 1 图 2（1）图中表示感受器的是_（填编号）。兴奋经过结构的过程中发生的信号变化是_，_记忆与该结构的建立有密切关系 。（2）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了脊髓灰质中的细胞体，患者对刺激_（填“有”或“无”）感觉。（3）“糖丸”其实是将脊髓灰质炎病毒的致病力减弱后制成的减活疫苗。“糖丸”中的活病毒进入体后，部分 B 细胞会在病毒的刺激和淋巴因子的共同作用下增殖分化为_ 细胞。已免疫的人群参与抵御自然界脊髓灰质炎病毒的免疫作用类型有_（选一项填字母）（A非特异性免疫 B特异性免疫 C非特异性免疫和特异性免疫）。（4）当兴奋传导到图 2 的处时，其膜外的电位变化情况是_。由图 2 可知，a银环蛇毒影响兴奋传递的原因是_。43图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题：（1）生态系统最基本的生物成分是_。图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第_营养级。（2）从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有_。有机碎屑被彻底分解产生的_（至少写出两类）等供生态系统循环利用。（3）由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有_结构。（4）下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有_（填序号）。空间分布 迁入率 互利共生 物种丰富度 种群密度（5）图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中ae表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在_（填图2中字母）中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为_（用图2中字母和计算符号表示）。44将乙型肝炎病毒表面抗原的基因插入酵母菌基因组中，使之在酵母菌细胞中充分表达，获得的产物经纯化后可制成乙型肝炎疫苗。回答下列问题：（1）获取乙型肝炎病毒表面抗原基因的方法有多种，如可根据表面抗原蛋白质的结构推测_，进而推测目的基因的脱氧核苷酸序列，再进行人