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R三年级下册,25太阳是大家的,新课导入,同学们，一年级的时候我们学过一篇课文阳光，大家还记得吗？谁来说一说，阳光带给我们大家什么？,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界，太阳把她的金光洒向世界的每个角落，她给我们带来光明和温暖，今天这节课我们就来学习一首关于太阳的诗歌。,听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。,整体感知,初读课文,这首小诗一共有四个小节，请同学们默读课文，一边读一边想：每个小节都写了什么内容？用自己的话简单说一说。,第1节：描绘太阳落山的景色。第2节：写太阳一天的活动。第3节：写太阳落山后走向另外的国家。第4节：写其他国家的小朋友对太阳的盼望。,课文解读,西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞；从东山上升起的太阳，到西山上就要落下！,品读第一小节,思考：“西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞”这句话说明了什么？,云的颜色由“白”变为“红彤彤”，是夕阳的杰作，这美丽的景色预示着太阳就要落山了。,一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花,品读第二小节，太阳一天中都做了什么事呢？,这节诗中的太阳是一个什么样的角色，作者采用了什么修辞手法？有什么好处？,用拟人的手法，把太阳当作鲜花、小树和孩子的朋友，使其显出蓬勃的生命力。这种将事物拟人化的手法，显得很亲切，也容易理解。,她_她_她_,“太阳还做了很多好事”聪明的你们想一想太阳还做了哪些好事呢？,把温暖的阳光送到世界各地让春天变得更加灿烂美丽让柳树长出漂亮的绿头发,太阳就要从西山落啦！她要去哪儿？她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。,品读第三小节，太阳去哪儿呢？,思考：这句话起到了什么作用？,在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她,品读第四小节,这节诗写出了太阳怎样的特点？,太阳普照万物，不分国界，不分地域，太阳是大家的。它来到不同国家，传递着世界各国小朋友之间的友谊。,分小节朗读诗歌，想一想在什么样的环境下太阳是大家的呢？,只有在世界和平和社会安宁中全世界的孩子才能同在蓝天下幸福、快乐地成长。,结构梳理,太阳做好事洒、拔、陪,走向别的国家等她，盼她,世界是大家的,主旨概括,本诗采用了拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子玩耍。全世界的孩子同在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。,拓展延伸,同学们，仅仅太阳是大家的吗？还有什么也是大家的？老师感觉到你们的心已经和太阳贴在一起了！最后让我们再次走进诗中，用你的心灵、用你的深情的
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