期中考试试卷评讲课_第1页
期中考试试卷评讲课_第2页
期中考试试卷评讲课_第3页
期中考试试卷评讲课_第4页
期中考试试卷评讲课_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

期中考试试卷评讲课,执教者：朱文俊,一.统计相关成绩,高二（5）班共有40人，实考39人。平均分：95.76最高分：120最低分：69优秀率（96分以上）：21/39=53%及格率（72分以上）：38/39=97%,二.分析相关情况,.试卷的分析,分析1：本次考查的课本内容,算法初步,算法与程序框图,基本算法语句,算法案例,随机事件的概率,古典概型,几何概型,统计,随机抽样,用样本估计总体,变量间的相关关系,排列组合,分类与分步,两大计数原理,排列与组合,概率,分析2：2007新课改三省市高考题对以上内容的考察情况,广东卷：,频率分布直方图与程序框图相结合5分；古典概型5分；线性回归方程12分,山东卷：,频率分布直方图5分；读程序框图5分；,海南卷：,读程序框图5分；标准差5分；排列组合5分,分析3：本试卷的知识点分布,算法与程序框图：5分+5分=10分算法初步基本算法语句5分算法案例随机抽样：分层抽样5分；统计用样本估计总体：标准差5分；变量间的相关关系随机事件的概率：解答题一道10分概率古典概型：5分+5分+10分+10分=30分几何概型：5分+5分+10分=20分分类与分步计数原理：5分+5分=10分排列组合排列与组合：5分+5分=10分,.学生答题分析,从以上数据分析，学生对读程序框图，随机抽样，方差等内容掌握较好；掌握的较差的是古典概型和几何概型中的会面问题。排列组合的问题也掌握得不够好。,说明：（1）根据以上数据的分析，本次试卷评讲我将从以下三个方面来进行：古典概型；排列组合；几何概型中的会面问题。今天这堂课主要评讲古典概型的相关题目。,（2）我在评讲试卷上的古典概型的4（选择），13（填空），和20（解答）这三道题目的时候，大家对着下面谈的几个做题出现错误的可能原因思索一下，然后对症下药。,三.评讲试卷,我们认为试卷中的错误主要分为以下几类：（1）知识性错误：如概念理解错误；公式，定理等没记住（2）逻辑性错误：如思维混乱，表叙不清等（3）策略性错误：如审题不仔细，时间分配不当等（4）心理性错误：如遇到计算较复杂的问题，就心烦意乱；遇到难题就畏惧，从而放弃等,四.配套针对性变式练习题,训练题1（06重庆文15）若10把钥匙中只有2把能打开某锁，则从中任取2把能将该锁打开的概率为,训练题2（07天津理18）,已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球，乙盒内有大小相同的2个红球和4个黑球，现从甲乙两个盒内各任取2个球，（1）求
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论