语文人教版五年级下册25　自己的花是让别人看的

,第25课自己的花是让别人看的,R五年级语文下册,新课导入,我们种花种草，都是放在自己家里欣赏，给自己看的；但是在德国，人们养花却是给别人看的。这是怎么回事呢？今天让我们跟随着作者一起去欣赏异域风光吧。,作者简介,季羡林（19112009），山东临清人。中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家。主要作品：译著罗摩衍那，散文集朗润集等。,整体感知,课件PPT,天性宇宙真切脊梁家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味,字词乐园,整体感知,本文通过写作者早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花,而且家家户户窗口都开满鲜花的情景,从而抒发感慨：（）赞美了德国（）和（）。,“人人为我,我为人人。”,奇丽的风景,与众不同的风俗习惯,读课文，找出当季羡林老先生再次回到德国的时候，发出了怎样的感叹？,“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”,课文解读,请同学们默读课文，边读边思考，从课文的哪些句子中体会到景色的奇特而美丽，又是从哪些句子体现民族的奇特？可以划划相关的句子，也可以写写自己的感受。,A、“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。”,奇丽的景色,、自由读这个句子，你体会到什么？、哪里能体会出花多？,任何，家家户户,花多，花美，花的奇特,、哪里能体会出花的美？,花团锦簇、姹紫嫣红,花团锦簇,姹紫嫣红,你能说说还有哪些四字词语写出了花美。,五彩斑斓、色彩绚丽、繁花似锦、万紫千红、五彩缤纷、五颜六色、,B、“许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇”。,奇丽的景色,、读这句，理解奇特、美丽许多窗子连接在一起，汇成了一个（）让看的人如入山阴道上，（）。,请孩子们闭上眼睛，听老师读句子，你仿佛看到了什么，听到了什么，闻到了什么。,花的海洋,应接不暇,人们每天沐浴在花的海洋里，闻着花香，听着鸟语，望着窗外一团团，一簇簇争奇斗艳、竟相开放、姹紫嫣红的鲜花，真是一种美的享受啊！,奇特的民族,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。,你从哪体会到了这个民族的奇特？,人人为我，我为人人的境界,文中哪句话具体表现了“人人为我，我为人人”的境界？,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。,“变化是有的，但是美丽并没有改变”美丽到底指什么？,美丽的花，美丽的心灵，人人为我，我为人人的境界。,“人人为我，我为人人”,众多的德国人无私的境界，深深的打动了季先生，所以他说：,合作探究,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,众多的德国人无私的境界，深深的打动了我们，他们的这种境界就是：,小组内交流“人人为我，我为人人”的事例。(如：学生轮流值日打扫教室卫生；每人带课外书到班上建立图书角等，都是“人人为我，我为人人。”,今天，我们跟随季羡林爷爷一同欣赏了德国奇丽的景色，体会了他们特殊的风土人情，共同感受到了德国人民的人人为我，我为人人的美好心灵。希望我们也