语文人教版三年级下册《绝招》

,外国语高新学校熊谨,16.绝招,绝招：,绝技、超群的技艺；一般人想象不到的本领和计策。,刘谦,姚明,齐白石,预习检测一,憋气唯独空翻下巴颏调换尴尬镇住禁不住演算撑起倒立腮帮子撇嘴蔫蔫攥饺子,预习检测二,回忆课文，思考：课文主要写了一件什么事？几个孩子比了什么绝招？,方法提示：通过填表格、找出关键词理解课文内容。,憋气,空翻不靠树倒立,靠树倒立,单臂倒立,口算两位数乘法,学习目标,1.我能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2.我会理解课文内容，体会童年生活的快乐。3.我有努力学习本领、刻苦求知的愿望。,自学导航一,1、你最佩服谁的绝招？2、想象：小柱子是怎样练绝招的？从中你体会到了什么？,方法提示：1.抓住文中小伙伴们表演绝招时神态、动作及语言等词句去感受“绝”,如：“鼓着腮帮子”“瞪着眼珠子”、“空翻”等。2.通过不同的场景想象小柱子练绝招的情形，感受小柱子的品质。独学：2分钟群学：3分钟,任务展示卡一1.请问你们最佩服谁的绝招？为什么？答：我最佩服绝招，因为。2.小柱子因为，所以决定练自己的绝招。3.我们发现奶奶的话使小柱子有了练绝招的好主意，我俩来给大家读一读小柱子和奶奶的对话。4.奶奶的话告诉了我们什么道理？谁来说一说。,三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招!”,小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立刻还个不靠树的倒立。,二福曾经练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就禁不住叫起好来。,暖屋里，炕头上，几个小伙伴又在比绝招了。只有二福来了个单臂倒立，别人都没拿出新鲜招儿。轮到小柱子了，他蹲在炕上，说：“只要你们说两个不过百的数，让我做乘法，我能立刻说出得数，保准不错!”,三胖“腾”地跳下炕，找了根木棍在地上演算了一遍，果然不错，咧开嘴说：“可以呀!”接着，他又说了两个数让小柱子做乘法，经过验算，完全正确。伙伴们羡慕地竖起大拇指说：“绝招，太绝了!”,三胖早把嘴撇到下巴颏了。二福推推三胖，说：“试试嘛。”他随口说道：“99乘以，嗯76!”小柱子脱口而出：“得7524!”,伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招!伙伴们羡慕地竖起大拇指说：“绝招，太绝了!”,任务展示卡一1.请问你们最佩服谁的绝招？为什么？答：我最佩服绝招，因为。2.小柱子因为，所以决定练自己的绝招。3.我们发现奶奶的话使小柱子有了练绝招的好主意，我俩来给大家读一读小柱子和奶奶的对话。4.奶奶的话告诉了我们什么道理？谁来说一说。,“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”,奶奶的话告诉我们什么道理？奶奶的话点明了“绝招”的两个方面：一是生来就有的，二是靠后天的努力练出来的。,奶奶的话:,任务展示卡二：1.日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自己的绝招。我想他可能是这样练绝招的：2.当天刚刚亮时,小柱子；3.当夜深人静时,小柱子；4.当时,小柱子；5.我体会到小柱子,勤学苦练的精神。,我明白了：,只有勤学苦练，才能练成一身好本领；要练，就练对自己有用的本领。,自学导航二