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文档简介

11、灯光,学校:庆阳湖乡小学执教;连秀琴,1、读读记记“战地、围歼、茂密、突击、歼灭、注视、漆黑、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解文章主要内容,理清课文的表达顺序。4、从郝副营长在激战前的神情和谈话中,理解先烈对未来的美好憧憬;从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,理解先烈的无私奉献精神。,他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。,这是写郝副营长在激战前,向往光明和幸福前景时的神态。从这种神态里,我们理解了他英勇战斗的伟大动力,感到他那颗为解放中国人民、为造福人民而跳动的心。“漆黑的夜空”,是实在的景象,在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。,这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。,这句话感情深沉,含义深刻。话中称“年轻的战友”,是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。可他用自己的鲜血和生命,换来了后代的幸福和安乐,“孩子们在电灯底下学习”成了“幸福与安乐生活”的一种象征,强调了郝副营长是为了理想而英勇献身。最后一句话既是对前面的情节的呼应,也是作者在由衷地赞叹革命先烈为理想而献身的无私和伟大。,事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。,本文开头运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,现在结尾又回到写灯光,与开头照应,显得结构紧凑。当然,除了写作技巧上的意义,,还可以发现作者在这句话里寄托的哀思和愿望,那就是无论过去多少时间,生活在幸福中的人们也不要忘记今天的幸福生活是谁为我们开创的,不要忘记那些革命先烈。,这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。,1、认识下列词语。,憧憬(),chnjn,围歼(),wijin,郝(),璀璨(),ho,cucn,千钧一发(),qinjn-yf,2、理解字词。,(规模、计划等)雄伟壮大。,宏伟:,包围起来歼灭敌人的战斗。,围歼战:,阵地内连接堑壕、工事,供交通联络的壕沟。也叫交通壕。,交通沟:,形容黑暗。,黑魆魆:,为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失,在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。,胸墙:,钧:古代重量单位,一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重

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