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文档简介

教育技术名词解释,1,目录,知识管理,协作学习,翻转课堂,2,知识管理,3,知识管理（KnowledgeManagement，简称KM）是指组织进行知识的创造、分类、储存、分享、利用与创新，实现组织知识价值的最大化，并为组织创造业务价值，形成竞争优势的过程。,定义介绍,4,个人知识管理,企业知识管理,PKM,EKM,5,什么是PKM,？,6,个人知识管理是指个人为了提升个人的竞争优势，建立自我的知识体系，并不断进行知识的获取与整理、存储与更新、交流与分享、应用与创新过程。,7,目地是为了提升个人的核心竞争力，个人的知识管理应该紧紧围绕个人核心竞争力所需要的知识储备有目的地进行，要专注与个人核心知识体系而不是抓住什么就是什么。,8,9,个人知识管理软件Evernote,10,11,12,协作学习,13,协作学习（CollaborativeLearning）：学生以小组形式参与，为达到共同的学习目标，在一定的激励机制下最大化个人和他人习得成果，而合作互助的一切相关行为。,定义介绍,14,基本要素,协作小组成员辅导教师协作学习环境,15,基本模式,竞争,辩论,合作,问题解决,伙伴,设计,角色扮演,16,可以培养学习者积极的情感，增强学习者的团队协作意识，对团体产生参与感，认同感，归属感。,协作学习的优点,可以促进学习者认知过程的重建，提高学习者思维的自由性、灵活性。,可以培养学习者的协作技巧、人际交往能力等。,17,奥地利的颠倒建筑,18,19,20,21,颠倒课堂,22,翻转课堂,23,翻转课堂（FlippedClassroom）：就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。,定义介绍,24,“翻转课堂”推广者,美国林地公园高中（WoodlandParkHighSchool）,化学教师乔纳森.伯格曼和亚伦.萨姆斯（JonathanBergmannandAaronSams）,25,过多的花费时间在巴士上,“翻转课堂”的起源,美国林地公园高中,错过正常的教学活动,26,怎么办,？,27,乔纳森.伯尔亚伦.萨姆斯,屏幕捕捉软件录制PPT的播放和讲解,微课程,上传到互联网,学生观看视频补课,学习效率提高了,2007年春天,28,29,传统课堂与翻转课堂教学结构对比,30,翻转课堂的典型做法是,31,32,“翻
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