集体在我心中-主题班会PPT课件

-,1,班级在我心中,-,2,班会目的,情感目标：能使同学们自觉热爱自己的集体，自觉为集体建设增光添彩，做出自己的贡献。知识目标：认识并理解个人离不开集体的道理，同时知道集体的发展壮大，也需要个人的努力。能力目标：能运用所学到知识，联系生活实际，说明优秀的集体在个人成长中的重要作用。,-,3,谁的木桶能装最多的水？,假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？,-,4,思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。,在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？,-,5,著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。,同学们有没有想过：（1）我们的班集体就像是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？,-,6,总结:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.,-,7,他又错了,班上的小明，学习成绩不太好，经常忘记值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心里也很难受针对这个现象请全体同学进行四人一组讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。,-,8,某班是学校的卫生先进集体，一次美术课后，同学扔了多手工制作的废纸，正巧学校卫生员检查卫生，于是他们偷偷把纸顺窗户扔了出去，正巧扔到了别班的保洁区，瞒过了检查，获得了卫生优胜。思考：这种行为来维护集体荣誉，你认为妥当吗，为什么？,议一议,-,9,老师的温馨提示:在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！,-,10,古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”,智慧问答,-,11,我认为优秀集体应该,我心中的优秀集体,-,12,认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；最后走会关门、窗、电灯；主动擦黑板；做好操；提教学和班集体的意见；为班级活动付出实际行动；积极配合班干部的工作；做好本职工作；配合好老师上课；遵守课堂纪律；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；升旗不迟到不讲话；主持早读；带队；带操；积极参与各种课外活动和奥赛选拔；尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；管理好班级的纪律和卫生；,我为班级做过的事情？（每题一分；满分15分）,-,13,在纪律方面在学习方面在卫生方面在师生关系方面,怎样爱我们的班集体,讨论,-,14,纪律是自由的保证,纪律是学习的保证,纪律也是安全的保证,-,15,不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。,严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。,遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。,-,16,1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他.3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!你犯错了,你的仇人最高兴.不关心你的人一点感觉也没有只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过我们,究竟想要什么?所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人!,齐读,-,17,互动环节：,请几名同学对老师说一句你最想对老师说的话,-,18,一个有凝聚力的班集体的形成，靠