第九课时+电能+电功率_第1页
第九课时+电能+电功率_第2页
第九课时+电能+电功率_第3页
第九课时+电能+电功率_第4页
第九课时+电能+电功率_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第9课时电能电功率,第九课时电能电功率,考点11电功率,1电功率,快慢,P,瓦特(W),1s,电能,UI,1kW,1h,第9课时电能电功率,2.额定电压和额定功率,正常工作,额定电压,220V,60W,第9课时电能电功率,例3把标有“36V15W”的甲灯和标有“36V5W”的乙灯串联后接在电压是36V的电路中,则()A.因为甲灯额定功率较大,所以甲灯较亮B.因为通过它们的电流相等,所以一样亮C.因为甲灯的电阻较小,所以甲灯较亮D.因为乙灯实际功率较大,所以乙灯较亮,D,第9课时归类示例,解析根据铭牌计算出两灯的电阻,然后根据“串联电路中,电阻越大,实际功率越大,灯越亮”的规律,分析得出结论,故选D。,第9课时归类示例,点评:灯泡亮度巧比较灯泡的亮暗取决于灯泡的实际功率,灯泡的亮度比较是中考命题的热点,具体情况有以下两种:(1)对于同一灯泡:U实U额,P实P额,较亮;U实U额,P实P额,正常发光;U实U额,P实P额,较暗。(2)对于两个灯泡:正常发光时,P实P额,故额定功率大的灯泡亮;不正常发光时,串联时根据电功率分配与电阻成正比的规律可知,灯泡的电阻越大,灯泡实际功率越大,灯越亮(可记为“串大亮”),并联时根据电功率分配与电阻成反比的规律可知,灯泡的电阻越小,灯泡的实际功率越大,灯越亮(可记为“并小亮”)。,第9课时归类示例,类型三电能、电功率的有关计算,命题角度:(1)运用WPt和WUIt计算电功;(2)运用P和PUI计算电功率;(3)用变形公式PI2R求解电功率;(4)用电功率分析用电器的耗电情况。,第9课时归类示例,例32012绍兴如图93甲所示是小敏设计的一个红、绿两灯能交替发光的未完成电路,电源的电压是可以变化的,两灯规格相同,额定电压是2.5V,灯的电阻R1和保护电阻R2的电流和两端电压的关系如图乙所示。电路连接完成后,两灯交替工作时的任一电路如图丙所示,电磁铁电阻不计,为方便计算,不计衔铁在触点间来回运动时间。求:,图93,第9课时归类示例,(1)灯在额定电压下的电阻值。(2)灯的额定功率。(3)请完成电路的连接。(4)闭合开关S,灯正常工作5分钟,电路消耗的总电能。,0.7W,8.9,798J,(3)如图所示,第9课时归类示例,点评:在求电功、电功率时,常用公式WPtUIt;PUII2R等进行计算。,解析(1)分析图象,找出灯在额定电压下工作时的电流值,然后根据欧姆定律计算出电阻值,需要注意的是灯丝电阻是变化的,不是定值,所以其图象不是一条直线;(2)将灯泡的额定电压和额定电流代入公式PUI可计算出其额定功率;(4)由题意知,红灯和绿灯始终交替工作,因此可看作一灯连续正常工作5min,由图丙知,灯与电阻串联,结合图象可找出灯正常工作即I0.2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论