九年级化学上册3.1《分子和原子》课件（新版）新人教版.ppt

学习目标,1、认识物质的微粒性，知道构成物质的分子和原子基本特征；2、能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象；3、学习通过观察自然、实验、识图等方法获取信息，学习运用想象类比、分析归纳、推理判断等方法处理信息；4、能在教师的启发和指导下通过与他人合作实验的形式，对有疑惑且有探究价值的问题进行研究，实验中注意观察和思考相结合，对实验观察的结果、分析能用文字、图表和化学语言进行表述和交流；5、保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。培养合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神；6、建立“世界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义认识观。,课程导入,在我们生活的世界里，有着形形色色的物质。请同学们想一想，你亲眼见过的最小的物质是什么？,扫描隧道显微镜拍摄的苯分子和铁原子图像,苯分子,铁原子,课程导入,探究分子间是否有间隙,学生实验,溶解食盐,酒精与水混合,探究分子间是否有间隙,学生实验,探究分子在不断的运动,冷水中滴加品红,热水中滴加品红,分别向冷水和热水中滴加品红，观察其扩散速度。,用大烧杯将浓氨水和酚酞溶液盖在一起。同时用另一个大烧杯将水和酚酞溶液盖在一起，观察现象。,学生实验,探究分子在不断的运动,学生实验,分子性质小结,1、分子的体积、质量都很小；2、分子总是不断地运动，且与温度有关，温度越高运动越剧烈；3、分子之间有一定的空隙；4、分子是保持物质化学性的最小粒子，而单个分子既无色、态、味可言，也无气、液、固之分，所以在分子的定义中自然不会提及物理性质。,原子和分子,分子是由原子构成的。原子是化学变化中最小的微粒。原子与分子相似，都是构成物质的基本粒子，都具有质量小、体积小、不停的运动和原子之间有一定的间隔等特征。,一些物质由分子构成，分子则由原子构成：如水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，氧分子由两个氧原子构成，氢分子由两个氢原子构成。还有些物质是由原子直接构成的：如汞和稀有气体等只由自己的原子直接构成,化学变化会将分子拆分成原子，重新组合成新的分子,两个氧化汞分子分解成两个氧原子和两个汞原子，其中两个氧原子结合形成一个氧气分子，两个汞原子各自形成一个汞分子。,一个氢气分子和一个氯气分子分解成两个氢原子和两个氯原子，分别由一个氢原子和一个氯原子结合构成两个氯化氢分子。,原子和分子,分子,原子,构成,在化学变化中分解成,物质,构成,构成,原子和分子,课堂小结,练习巩固,1、分子的_和_都很小；分子总是在不断运动着；,分子之间有_；分子是由_构成的。2、_是保持物质化学性质的最小粒子。3、_是化学变化中的最小粒子。4、分子和原子的基本性质。,(1)分子和原子的_和_都很小。(2)微观粒子总是在_。(3)分子或原子之间_。,质量,体积,间隔,原子,分子,原子,质量,体积,不断地运动着,有间隙,5、下列关于分子、原子的说法正确的是（）A.分子能构成物质，原子不能构成物质B.分子能保持物质的化学性质，原子不能C.分子大，原子小D.分子在化学反应中可以再分，而原子