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文档简介

人物语言表达精妙,杨氏子,晏子,12半截蜡烛,剧本,1.什么是剧本?2.本课的学习任务是什么?,第二次世界大战,爆发于1939年9月1日德国和苏联入侵波兰开始。德国在入侵波兰后开始着手尝试在欧洲建立一个大帝国,发动一连串战争并借由条约的签署使得德国几乎占领了欧洲绝大部分的地区,法国就是其中被侵略的国家。这场战争导致了法国硝烟四起、国土四分五裂、人们失去了幸福的生活。,第二次世界大战(1931年1945年),法国人民会无动于衷吗?,走进课文,伯诺德夫人,杰克,杰奎琳,中尉甲,中尉乙,少校,这个剧本分别有哪些角色?,分角色朗读,这半截蜡烛藏着什么秘密?,绝密情报,这绝密情报是怎样被保护好的呢?,本文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事?(说清楚事情的起因、经过、结果),一天晚上,德国军官闯进伯诺德夫人的家,点燃了藏着绝密情报的蜡烛,为了情报不被发现,伯诺德夫人一家冒着生命危险与德军巧妙周旋,最终成功保住了蜡烛中的绝密情报。,一波三折扣人心弦峰回路转惊心动魄,在这个一波三折的故事里,是什么使得结局峰回路转的?,人物机智巧妙的语言,与德国军官周旋的部分在哪?,四人小组合作,1、默读课文,把他们精彩的语言用直线划出来并圈出关键字词,然后把你读出的感受在旁边写上一两个词的批注。2、四人小组交流:你最欣赏的人物的语言是哪一句?从中体会到什么?,思考:伯诺德夫人一家是怎样与德国军官周旋的?,伯诺德夫人,杰克,杰奎琳,你最欣赏谁的语言?,在德国军官点燃了那只藏着绝密情报的蜡烛的紧急关头,伯诺德夫人(急忙取出一盏油灯)太对不起了,先生们,忘了点灯。瞧,这灯亮些,可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛),伯诺德夫人(急忙取出一盏油灯)太对不起了,先生们,忘了点灯。瞧,这灯亮些,可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛),伯诺德夫人(不动声色地慢慢说道)先生,要知道,柴房里很黑,当时杰克是怎么保护蜡烛的?,杰克(若无其事地走到桌前,端起烛台)天真冷。先生们,我去柴房抱些柴来生个火吧。,杰克(若无其事地走到桌前,端起烛台)天真冷。先生们,我去柴房抱些柴来生个火吧。,伯诺德夫人(不动声色地慢慢说道)先生,要知道,柴房里很黑,伯诺德夫人(不动声色地慢慢说道)先生,要知道,柴房里很黑,杰奎琳司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱),杰奎琳司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱),杰奎琳司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱)少校(看着她那粉嘟嘟的小脸蛋,笑了)当然可以,美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿,和你一样可爱,她叫玛琳娜。,杰奎琳(笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您,司令官先生。和您聊天真有趣,可是我实在太困了。,蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠,走到少校面前。杰奎琳司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱)少校(看着她那粉嘟嘟的小脸蛋,笑了)当然可以,美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿,和你一样可爱,她叫玛琳娜。杰奎琳(笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您,司令官先生。和您聊天真有趣,可是我实在太困了。少校那么,晚安,小姑娘。杰奎琳晚安,各位先生。晚安,妈妈。伯诺德夫人(温柔地)晚安,亲爱的。杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。,全家人齐心协力的结果,小女儿杰奎琳起到了关键的作用。,他们为什么愿意不惜代价保护蜡烛?,对侵略者的憎恨对和平生活的爱对祖国的爱,我来当编剧,仿照句式:杰奎琳(笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您,司令官先生。和您聊天真有趣,可是我实在太困了。,在德国军官离开后,心有余悸的一家人肯定有很多话要说,他们会说些什么呢?(任选一个角色,补写一句对话。),谈谈你的收获,1、剧本主要是通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物。,剧本的特点,2、剧本开头列出了时间、地点和人物。,剧本的特点,3、课文的中间用括号的形式提示当时的情景、人物的动作、神态等。,剧本的特点,谈谈你的收获,1、找剧本来读一读。

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