浙江省温岭市城南中学2011-2012学年初中语文 那树课件 苏教版

那树，是大自然中的强者，茂盛繁密；那树，是人类的朋友，给我们浓浓的绿阴、心神的慰藉。但在疾速奔驰的人类文明车轮的碾压下，它倒下了这一切留给我们的是无尽的感慨和思考。导语,那树,字词学习,给划线的字注音：倒坍（）引颈受戮（）虬须（）周道如砥（）碾压（）刽子手（）佝偻（）踝骨（）荫庇（）屹立（）,tn,l,qi,d,nin,u,hui,ulu,yn,b,y,倒塌。,卷曲的胡子。这里指树根。,脊背向前弯曲。,指大树叶遮蔽阳光，宜于人们休息。,原指世代居住本地的人，这里是风趣的说法,隐藏在地下的根须。,形容开阔或通达。,伸长脖子遭受杀头。戮，杀。,太阳月亮洒下的明亮光辉。,这里是形容公路的平坦，畅通无阻。,倒坍：,虬须：,佝偻：,荫庇：,土著：,伏脉：,豁然：,引颈受戮：,日月光华：,周到如砥：,读出体验那是一棵的树,因为课文第段中这样说“”。（或用自己的语言简述理由。）,提示：1）从树的环境和外形方面概括2）从树的品格方面概括3）从树的遭遇方面概括4）从树的作用方面概括5）从作者和读者对树的感情方面概括,那树,有古老的历史的大树带来稳定和平安的大树是坚固稳定的大树无私奉献、忍辱负重、胸怀豁达、富有爱心的大树,那树,早期,近期,现时,庇护、造福人类,惨遭杀戮,那树,王鼎钧,研读赏析,于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。,运用拟人的修辞手法，把老树被伐形象地描写成一次残忍的杀戮，“咬”、“嚼”、“骨粉”、“白森森”等表现屠戮生命的残忍和冷酷。作者心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。,研读赏析,两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。,作者把树当人来写，用几个残忍的动词，写出人类对自然的迫害之深和彻底，表达作者的愤恨和悲哀之情。,.这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。.尸体的肢解和搬运连夜完成。.每一个黑斗士在离巢后，先在树干上饶行一周来参加树的葬礼。.几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。,文中还有类似的句子吗？,人类为什么这样对待树？,你能从文中找到相关依据吗？,但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过来这里，“别的东西”指的是什么？,经济发展现代化进程物质文明都市化进程,但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。,“一里一里铺过来”其来甚速；“一厘米一厘米地向外”，其行极缓；良好生态环境的形成极为缓慢，而人类物质文明的发展和对环境生态的破坏却极为迅速。,请看,“文明砍伐了丛林，却盖起不见天日的大厦；文明驱走毒蛇猛兽，却制造市虎；文明消灭瘴疠瘟疫，却散布原子尘；文明消灭了人体内的寄生虫，却代之以有害的色素和防腐剂”王鼎钧,教训:,文明的发展不应以牺牲环境为代价，我们应追求可持续发展，与自然应该和谐共处。,人,自然,和谐相处,托物寓意,主题：,留住绿色，留住地球，留住未来！,真情感言.,(A)如果你是那决定远征的蚂蚁王国的首领，在和那树告别时，你想说些什么？(B)如果你是一棵树，耳闻目睹自己的“兄弟姐妹”不断的倒下，你面对人类，有什么话要说吗？（选择其中一个来写）,布置作业,（1）护天护地护花护草护环境，爱山爱水爱林爱鸟爱家园。（2）保护环境爱家园，健康生活每一天。（3）让绿色走进家园，使生命远离污染。（4）保护环境就是保护人类自己。（5）绿色深呼吸，阳光好滋味。（6）金山银山，不如绿水青山。（7）我们不可能留住时间的脚步，但我们可以保存时间留下的东西。,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易钱塘湖春行野旷天低树，江清月近人。孟浩然宿建德江绿树村边合，青山郭外斜。孟浩然过故人庄人闲桂花落，夜静春山空。王维鸟鸣涧深林人不知，明月来相照。王维竹里馆,青苔石上净,细草松下软。窗外鸟声闲,阶前虎心善。王维戏赠张五弟,好大一棵树头顶一个天,脚踏一方土，风雨中你昂起头,冰雪压不服。好大一棵树,任你狂风呼，绿叶中留下多少故