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文档简介
,21、乡下人家,执教：简艳琴,学习目标：1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。知道课文描写了乡下人家的哪些风景和生活场景。2.通过自读自悟、交流展示，我能感受乡村生活的美好，体会作者的思想感情。,学习目标,1、我能正确，流利，有感情地朗读课文，知道课文描写了乡下人家哪些风景和生活场景。2、通过自读自悟，交流展示，我能感受乡村生活的美好，体会作者的思想感情。,自学：有感情地自由朗读课文，找一找:文中哪句话概括了乡下人家的特点？,对学：自学后对子交流并分工预展。,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。,群学：,1、作者描写了乡下人家哪些景物？2、我们一起交流交流，你对课文描写的哪一处乡村风景最感兴趣，并说说自己的体会。,展示主题,一、课文内容大梳理,展示主题,一、课文内容大梳理,二、好句子，我赏析,1,2,3,4,5,6,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,返回,返回,有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。,几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。,返回,芍药,凤仙花,鸡冠花,大丽菊,返回,从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。,返回,在绿树阴下，会见到一群鸭子。游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。,返回,天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。,那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜
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