人教统编版2019-2020年五年级上册语文第七单元测试卷C卷（模拟）

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第七单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共12题；共100分)1. （2分） 下列几组词语中划线字注音完全正确的一组是（ ）A . 黎明（l）狂奔（bn）势不可挡（s）B . 似的（s）狞笑（nng）揪出（ji）C . 放肆（s）搀扶（chn）祭奠（din）D . 舔着（tin）折回（z）拥戴（di）2. （2分） 下列词语书写有误的一项是（ ）。 A . 堆砌质朴篇章浅显B . 描写精彩岂敢气愤C . 慌唐辛酸舅父独立D . 窥天厌烦无限教科书3. （3分） 在括号里填上恰当的词语。 _的月光_地注视_地爬_地忙碌_地游动_摆动4. （6分） (2019一上商丘月考) 看图写音节。 5. （4分） (2019辽阳) 判断下面的说法是否正确。 我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。这是比喻句。 6. （7.0分） (2019浙江模拟) 课文大舞台。 （1） 秋月白，_。雨中山果落，_。 （2） _，眼见为实。 （3） 九月九日忆山东兄弟是_代诗人_写的，诗中的九月九日是_节。这首诗中最能体现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：“_，_。” （4） 读书是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩来总理年少时“为_而读书”；大文学家高尔基说：“书籍是_。”三字经中也提到：“玉不琢，不成器。_，_。” （5） 红红的枫叶像_，_，邮来了_。 7. （11.0分） (2019二上嘉陵期中) 背一背，填一填。 （1） 有山皆_，_文章。 （2） 成成领书时拿到一本皮破了的书，他想换给别人，我们可以用“_所不欲，勿施_”这句名言来告诉他这样做不好。 （3） 唐代诗人王之涣登上鹳雀楼，看见“_，黄河入海流”的风景，悟出了“欲穷_，更上_”的道理。 （4） 遥知不是雪，_。 8. （6分） 照样子，写句子。 例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。（1） 小猫_，觉得_。 （2） _，觉得_。 9. （7.0分） (2019余庆) 下侧是一幅图书广告宣传画。观察画面后回答问题。 （1） 这则广告介绍的书名是_。 （2） 出版社编写这套书的用意是：_。 （3） “100%精品”说明这套书_；“75%价格”说明这套书_；两个意思用一个成语概括就是_。10. （9.0分） 阅读下文，回答问题。 苹果里的五角星第一次这样切（qi qi）苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xin xin）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。（1） 给划线字选择正确读音。 切_（qi qi）苹果 鲜_（xin xin）为人知（2） 这鲜为人知的图案是指_。 （3） 用横线划出这一段的中心句。 （4） 用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。 （5） 创造力从小处说是_，从大处说是_。 （6） 读读有关创造、创新方面的话，然后自己试着写一句。 例：推陈出新是我无上的诀窍。莎士比亚一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。华罗庚。11. （13.0分） 阅读文章，回答下面问题。 诚实的红石榴那还是孩提时代的事。上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐（chn）释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。这天上午有一节语文课。上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严峻地说:“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门口那株石榴树上摘了一个大石榴。是谁摘的？有胆量承认吗？”全班同学面面相觑（q），都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。我那时虽不是特别懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。“真的连想都没想过？”他又追问了一句。这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘我们都屏（bn）住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无比慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解诚实到底是什么。”老师又望着我们，叹了一口气直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴。（1） 读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。 “我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。”此时“我们”的心情是_。“老师又望着我们，叹了一口气”此时老师的心情是_。（2） 石榴其实是胡老师摘的，他这么做是想让大家明白“诚实”是什么？ （3） 本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语？请写出一句。 12. （30分） 写作题目：_真美提示：在你的周围，肯定有许多美丽的景色。有美丽的村庄或城镇，有热闹的街道或公园等，选一处你喜欢的景色写下来。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共12题；共100分)1-1、