人教统编版五年级上学期语文第12课《古诗三首》同步练习C卷

人教统编版五年级上学期语文第12课古诗三首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共34分)1. （2分） (2019四下嘉陵期末) 下面加下划线的字读音完全正确的是（ ） A . 赚钱（zhun）详略（n）键盘（jin）呻吟（shn）B . 弥漫（m）悠闲（yu）肺腑（fi）聋哑（lng）C . 倒霉（mi）大臣（chn）榨干（zh）白皑皑（i）2. （9分） 选词填空。 精心精致仔细精细王明参观“废品变宝”展览时，观察得十分_，回家后，他也_设计，用装饮料的易拉罐做了一个_的蜡烛台。3. （6分） 背诵示儿，并用自己的话填空。从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾是_， 他对孩子的嘱咐是_。4. （3分） 我会按要求写词语。地名：北京_、_、_民族名称：汉族_、_、_世界的桥：赵州桥_、_、_ 5. （5分） 将下列句子改为陈述句。西湖上的歌舞几时才能停休？6. （9分） 积累运用。 （1） 默写宋代诗人朱熹的春日：_，_。_，_。其中，饱含哲理的名句是：“_，_。” （2） 假如你要让妈妈同意你每周六、周日看一个小时的电视节目，你将会用什么样的理由来说服她？ 二、 诗歌鉴赏 (共3题；共28分)7. （8分） (2018六上桐梓期末) 阅读诗歌，回答问题春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，_。随风潜入夜，_。野径云俱黑，江船火独鸣。晓看红湿处，花重锦官城。（1） 把古诗补充完整。好雨知时节，_。随风潜入夜，_。（2） 解释下列词语的意思。乃：_锦官城：_野径：_（3） 这首诗写的是“雨”，诗人敏锐地抓住这场雨的特征来写，前两句写了下雨的_，直接赞美了这场雨下得_。 （4） 诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情，请找出一个句子加以分析说明。 8. （10分） 阅读古诗，回答问题 宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。【注释】烟渚（zh）：指江中雾气笼罩的小沙洲。天低树：天幕低垂，好像和树木相连。（1） “移舟泊烟渚”的“泊”字的读音是_，意思是_。 （2） 本文运用的写作手法是（ ）。 A . 借景抒情B . 托物言志C . 借物抒情（3） “野旷天低树，江清月近人”运用了_的修辞手法。请你把这句话改写成现代汉语：_9. （10分） 读诗词，完成练习。清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。_，白发谁家翁媪？大儿_，中儿_。_，溪头_。（1） 把这首词写完整。茅檐低小，溪上青青草。_，白发谁家翁媪？大儿_，中儿_。_，溪头_。（2） 解释下列词语的意思。相媚好：_。亡赖：_。（3） 这首词的作者是_代词人_，其中_是词牌名，你还知道的词牌名有_、_等。三、 现代文阅读 (共1题；共27分)10. （27分） 课外阅读徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你_不能站在凳子之类的高地方去取，_不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”（1） 给本文加上一个小标题 。（2） 在文中的横线上填上恰当的关联词。你_不能站在凳子之类的高地方去取,_不能把竹竿横下来.”（3） 伯父想两个什么难题考考徐文长的?（4） 徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢?（5） 你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?（6） 请你概括本文的主要内容第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 诗歌鉴赏 (共3