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人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文2第6课千人糕同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共3题；共15分)1. （5分） 读拼音，写词语。shnbngdlihohodngdng_2. （8分） 加一加。 例：两（俩）（俩人）云_、_ 见_、_皮_、_3. （2分） 句中划线的词语可以用哪个词语来代替。 这糕要很多很多人才能做成，一定特别_（非常 奇特）大。是的，就是平常_（平时 非常）吃的米糕。二、 语言表达 (共1题；共5分)4. （5分） 你和爸爸妈妈都去哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！ 三、 现代文阅读 (共3题；共27分)5. （8分） 阅读下文，回答问题。 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”（1） 写出下列词语的近义词。 平平常常_ 的确_（2） 因为_，所以要称这糕为“千人糕”。 （3） 我们用的很多东西都经过了许多人的劳动，请你举例说说。 6. （10分） (2018三下云南期末) 阅读下文，回答问题一个小村庄的故事（片段）山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_，村前河水清澈见底，天空_，空气_。什么都没有了，所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。（1） 在横线上填上合适的词语。山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_，村前河水清澈见底，天空_，空气_。（2） 第一自然段从_、_、_、_四个方面写出了_。 （3） 小村庄的教训多么深刻呀！请你写一句宣传保护环境的标语。7. （9分） 阅读下文，回答问题。 能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！（1） 从短文中找出合适的词语填在横线上。 浪费_;改正_保护_（2） 为什么要节约用纸？用“_”在短文中画出相关语句。 （3） 贝贝是怎样节约用纸的？用波浪线在短文中画出相关语句。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共3题；共15分)1-1、2-1、3-1、二、 语言表达 (共1题；共5
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