人教部编版2019-2020学年二年级下册语文识字第1课《神州谣》同步练习C卷_第1页
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人教部编版2019-2020学年二年级下册语文识字第1课神州谣同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1. （5分） 读一读，根据诗歌神州谣内容把句子补充完整。_奔，_涌，_长，_耸。_岛，隔海峡，与_，是一家。2. （8分） 形近字组词博_搏_导_ 异_ 州_洲_3. （9分） 写出下列汉字的笔顺。骤_涉_疲_载_4. （8分） 读一读，把对联补全。（填序号） 潮 锦 火团结花，胜利花，神州大地繁花似_；幸福曲，丰收曲，祖国长空乐曲如_。5. （9分） 对下面句意的理解，选择正确的一项。 （1） 一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”_ 从这句话中可以看出，魔鬼还是有一点儿良心，因为他还让渔夫选择怎样死。从这句话中可以看到，魔鬼一点儿良心都没有。它的本性就是凶恶狡猾，想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由，真是狡猾之极，无耻之极。（2） 这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”_ 这是对渔夫语言的描写，表现出渔夫对魔鬼的无比讨厌。这是对渔夫心理活动的描写，从他的想法中可以看到渔夫很有智慧。6. （3分） 读一读，回答问题。 （1） 填一填，再用找出文段中的姓氏。 他姓什么？他姓张。什么张？_张。_胡，口天吴，_徐，言午许。姓氏：_（2） 我学会了“分一分”的识字方法。 吴口+天飘_+_姓_+_（3） 请你来介绍一个姓氏。 他姓什么？他姓_。_？_。（4） 据专家估计，我国实际使用过和正在使用的姓氏大约有20000个。你知道下列名人的姓氏吗？ 北宋文学家：欧阳修_ 唐代诗人：李白_二、 现代文阅读 (共2题；共20分)7. （13分） 阅读下文，回答问题。 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（1） 选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号） 涌长 耸奔黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（2） 神州是_的美称，她的美称还有：_、_。 （3） 为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“_”画出相关语句。 （4） 请你再写两句能够体现“山川美，可入画”的句子来。 8. （7分） 阅读下文，回答问题春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。（1） 给多音字组词。看kn_kn_（2） 照样子，写一写。例：人如潮、_、_例：雨纷纷、_、_（3） 找出文中的比喻句。大街小巷人如潮。（4） 写出你家乡的一个传统节日和习俗。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、
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