科学2019-2020学年四年级上册3.1 听听声音练习卷C卷_第1页
科学2019-2020学年四年级上册3.1 听听声音练习卷C卷_第2页
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科学2019-2020学年四年级上册3.1 听听声音练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列是钢尺伸出桌面的长度，（ ）长度的尺子，音量最强。A5厘米B20厘米C10厘米2 . 为了实验数据高效且具有说服力，最好是做（ ）次实验。A1B2C3D越多越好3 . 声音的高低和（ ）因素有关。A发生物体的体积大小B发生物体振动的速度快慢C发生物体振动的幅度大小4 . 用相同的力敲击只有长度不同的三根铁钉，（ ）发出的声音最高。A长铁钉B中铁钉C短铁钉5 . 用相同的力敲击三根不同的铁钉，发出的声音最高的是（ ）。A最长最粗的铁钉B最短最细的铁钉C长度、粗细居中的铁钉二、填空题6 . 做“探索尺子的音高变化”的实验时，注意区别尺子敲击桌子发出的声音和尺子振动发出的声音，尽量避免尺子与桌子的_。7 . 小明用同样的力敲击大小两种音叉，大音叉发出的音_（高、低），小音叉发出的音_（高、低）。8 . 声音有_和_不同。_大，声音大；_小，声音小。物体振动越快，声音越_；振动越慢，声音越_。9 . 声音是由（_）产生的。10 . 常见的机械大都是由（_）、（_）、（_）以及（_）等基本组件组合而成的。三、判断题11 . 声音的强弱与物体振动的快慢有关系。（_）12 . 把尺子振动部分的长度从8厘米改为6厘米，振动速度变慢了。（_）13 . 敲击大铁钉发出的声音比敲击小铁钉发出的声音要强一些。（_）14 . 说话声音的高低与声带振动的快慢有关系。（_）四、实验题实验题用大小不同的铁钉做如下所示的实验，进行轻轻击打和重一点击打，听到了怎样的声音？15 . 将表格补充完整。实验器材轻轻敲击时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大铁钉弱而低（_）中铁钉（相对于大铁钉）（_）强而略高小铁钉弱而高（_）16 . 轻轻击打铁钉时，发出的声音_；重一点击打时，发出的声音_。五、综合题17 . 设计研究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验。先预测：改变长度多次测量（5厘米、10厘米、15厘米）边测量边记录现象实验二：尺子伸出桌面长度与音量的关系尺子伸出桌面的长度（厘米）我的预测
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